校长示范推课改，专家指导促高效 ——合肥市庐阳区道法教研员驻点合肥市杏林小学指导教学工作

为深入贯彻落实新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，打造乐学、趣学、高效的课堂，发挥名师、名校长的示范引领作用，6月9日下午，合肥市杏林小学开展了“校长示范研讨课，引领教研促发展”的活动，庐阳区道德与法治教研员李蓉主任莅临合肥市杏林小学，开展驻点教研活动。

唐玥校长率先垂范，给全校老师呈现了一堂精彩的、有示范意义的道德与法治课——《坚持才会有收获》。教学伊始，唐校长通过孩子们熟知的故事《龟兔赛跑》引入课题，吸引了学生的学习兴趣。接着，教师引导学生围绕“坚持”，结合自己的生活实际展开讨论，孩子们纷纷上台展示了自己坚持后的收获，言语中洋溢着满满的自豪。游戏 “金鸡独立”更是将课堂气氛推到了高潮。这种体验式的德育是生长在学生心灵上的，内在的，效果是持久的，也更能将学生的认识引向纵深，真正实现知性并进，明理导行。

在随后的研讨活动中，教研员李蓉主任首先对这节课进行了精彩的点评。她指出，课程源于生活，生活是最好的资源。孩子最熟悉的生活往往最能引发内心的感触。唐校长能够灵活地使用教材，机智地创设情境，适时地联系学生学习、生活的环境，充分挖掘生活中学生们成功的点滴事例，让学生有话可说，有话要说，说有所获，真正的发挥了教师的指导者、支持者、引导者、合作者的作用。唐校长的课堂张弛有度，循循善诱，既彰显了深厚的教学功底及过人的教学机智，也充分体现了她追求高效课堂的探索过程。

紧接着，李蓉主任与学科组老师们进行面对面交流，对年轻教师的个人素质、认真负责的教学态度给予了高度评价，并中肯的提出了建议，在学科思想和教学方法上也给予了指导， 使各位老师对于新课标的解读、学习目标的设定，学生能力的培养，学生活动的设计，教学过程的反思，教师自身能力的发展等问题都有了更加透彻、系统的认识。老师们纷纷表示教研员的指导为大家的课堂把了脉、拓宽了他们的教学思路、有利于促进他们的专业发展。

在热烈的讨论交流中，此次教研活动圆满落幕。相信在校长的示范引领，专家的悉心指导下，该校的高效课堂必将持久深入地开展下去，学校的教育教学水平必将提高到一个新的台阶！在创新的路上坚持才有收获，学习才会成长！（撰稿：孙圆圆  ）