合肥市长江路第二小学橡树湾校区开展二年级语文期末评价活动

为了切实落实“双减”政策，总结学期教学成果，多元化、特色评价孩子们学习收获，长二小橡树湾校区二年级语文组开展了一场异彩纷呈的期末评价活动——“趣味闯关破题‘双减’、特色评价多元发展”。

作为期末学习成果评价不能再像以往唯“分”是论，要结合“双减”政策，创新出新的评价方法。二年级语文教研组老师们通过精心设计，努力丰富评价形式，全力拓展评价类型，推出了《二年级语文趣味闯关卡》。孩子们手持闯关卡，依次通过老师把持的“认字百花园”、“书写小达人”、“朗诵小百灵”、“能说会道”、“看图说话”特色关卡，孩子们最终过五关斩六将完成此次特色评价。通过趣味闯关、特色评价充分调动孩子们的参与主动性，活学活用，在玩中学、学中练。下面快来看看孩子们闯起关来有多欢吧！

一、认字百花园——生字宝宝我会认

老师们结合本学期的需要会认的二类生字宝宝，从中随机抽取规定的数量，让孩子们大声地读出来，会组词那就更棒了，认识越多获得的评价小星星就越多哦。

二、书写小达人——汉字宝宝我会写

能认还要会写，这就是孩子们需要掌握的一类生字宝宝们，汉字书写规范多，“写规范字”这更是语文日常教学重点。看！大家书写起来既工整准确率还高！快快去下一关吧，孩子们！

三、朗诵小百灵——我是背诵小能手

中华文化博大精深、源远流长，诗歌、古文是最重要的传播载体。别看我们年级低，我们会背诵的经典诗文可不少！目前二年级的孩子们已经能熟练背诵《三字经》、《弟子规》以及部分唐诗宋词等经典诗歌古文，不信你就考考吧！

四、能说会道——我是运用小能手

语文学习不单会认会写会背，还要会运用所学进行口语交际。俗话说“一句话会让人笑，一句话也会让人跳”，日常中孩子们如何有礼貌地、清晰地和同学、老师、大人们交流这也是有学问的，大家看今天孩子们还是交流运用得不错，个个喜笑颜开的。

五、看图说话——奇思妙想说故事

看图说话是目前学习阶段语文综合能力的集中展现。它既考验了孩子们的观察能力，又锻炼了孩子们的逻辑思维能力还拓展了想象能力。通过这个一关卡，孩子们脱离试卷，老师们在活动中反而更轻松地引导孩子仔细观察，发挥想象，说出自己精彩的故事。

“双减”，就是要让儿童从教育内卷走出来，创设一个良好的教育生态。正是二年级语文组不断更新教育理念、不断优化教学方法，孕育出了这次期末多元化特色评价，可能它并不完美，但是一定是个崭新的开始。我们相信这样趣味、多远、特色的评价体系，能解放孩子们的天性，让他们走出教室，多到户外强健体魄；能解放孩子们的时间，仰望星空，多去大自然中感受芬芳；能解放儿童的思维，远离机械化的刷题，让奇思妙想丰盈他们的人生！

二年级语文组 文/图