名师来了！合肥市庐阳实验幼儿园副园长毕大华开展专题讲座

为深入推进“党旗在基层一线高高飘扬”活动，扎实开展“庐阳区为民办实事”实践活动，拉近家园之间的联系，搭建名师和家长沟通的桥梁和平台，进一步深化优秀教育资源的普及普惠，2022年6月26日，庐阳区教育体育局党委联合庐阳区党群服务中心、庐阳区家庭教育指导中心在庐阳区党群服务中心举办《庐阳区“名师来了”第19期》专题讲座，合肥市庐阳实验幼儿园副园长、庐阳区优秀共产党员、安徽省优秀教师、合肥市骨干教师、合肥市毕大华教育名师工作室领衔人毕大华受邀开展《让好习惯成为幼儿健康成长的翅膀——谈幼儿期良好习惯的培养》专题讲座。

活动伊始，庐阳区区委组织部“一线办”主任王旭活力开场，向在座的老师和家长们热情介绍本次活动的主讲人毕大华，在大家的掌声和期待中讲座活动正式开始。

我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“慎始则善终”， 强调了幼儿良好习惯的培养因从小开始。

首先，毕园长以四个“问”为切入点向在座的老师和家长深度解析良好习惯培养的重要性；一问：为什么要养成好习惯；二问：好习惯包括哪些方面；三问：怎样养成好习惯；四问：幼小衔接需要重点培养哪些好习惯。

为什么要养成好习惯？

毕园长从心理学角度分析习惯产生的原因：是大脑进化决定了“尽可能用少的精力来实现愿望”，具体手段是用标准流程处理事情，又叫习惯或动物性，一种高级条件反射。并以诺贝尔获奖者的采访为例，结合习惯的三大特点进一步表达了学前期良好习惯培养的重要性。

好习惯包括哪些？

好习惯的培养十分重要，那么，作为家长我们要培养孩子哪些良好的习惯呢？

毕园长以一个天才的故事引入，带领在座的老师和家长通过分析故事当中母亲的行为和做法反映出一个人的成长过程中生活习惯培养的重要性和必要性，在幼儿期，孩子生活习惯与学习习惯是息息相关的，如：有条理的收纳、分类能有效地促进幼儿空间思维和几何能力的发展。

同时，毕园长结合《3--6岁儿童学习与发展指南》，将五大领域中的内容逐个剖析，在不同的领域发展幼儿不同的能力、培养幼儿不同的习惯，如，在健康领域中，毕园长主要从生活能力中的午睡和进餐两方面深入解读、分析它的重要性及培养的方法；将语言和社会领域紧密结合在一起，通过模仿、同化、强化、实践四个发展方向培养幼儿良好的人际交往能力；从科学领域中提炼出培养幼儿积极主动思考的优势，形成良好的学习习惯。

怎样养成好习惯？

良好习惯的培养也需要科学的育儿理念和方法，毕园长从七个小点、四个操作提示细致全面进行分享，并说到：培养幼儿良好的习惯首先需要家长以身作则、抓住孩子每一个‘第一次’、对幼儿习惯的培养要持之以恒、循序渐进、不能有例外，同时也要对幼儿的表现给予及时的回应和反馈；在给幼儿制定操作目标时一定要是显而易见且简单易行的，能让幼儿有愉快的体验才能激发幼儿不断尝试和坚持的动力。

幼小衔接需要重点培养哪些好习惯？

幼小衔接是幼儿从幼儿园升入小学非常重要的一个阶段，如何帮助幼儿顺利地度过幼小衔接阶段，也成了许多家长非常关心的问题，毕园长从幼小衔接指导意见中“入学准备”四个方面展开，解答家长在这一阶段所焦虑和困惑的问题，并从专注力、阅读习惯、任务意识、安全防护意识、自我服务、规则意识等六个方向逐步细化，将幼小衔接的重点从大到小、从笼统到具体的进行细致地解读，让在座的家长和老师收益良多。

活动最后的名师交流环节，毕园长为育儿过程中有困惑的家长答疑解惑，在场的家长和老师纷纷表示，通过毕园长的讲座，更加深刻认识到幼儿良好习惯培养的重要性，了解了科学、有效地培养方法，在今后育儿的过程中父母也应当同样要求自己，给孩子做一个好的示范，和孩子共同进步、成长，这才是教育最好的模样。

合肥市庐阳实验幼儿园教育集团认真践行“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，积极为家长办实事、解决家长在育儿过程中遇到的问题、将科学的儿童观与教育方法推向每一个家庭，高效发挥特一类园示范引领作用，将工作做实做细，实际解决家长在养成良好习惯过程中遇到的问题，家园合力、携手共促幼儿好习惯的养成，奠定幼儿良好的发展基础，让幼儿在适宜的、科学的、愉悦的环境中健康快乐的成长！

图 / 文：柴鋆茜