名师引领，共同成长——亳州市第一小学“校内名师”数学汇报交流

为全面贯彻落实“双减”政策，切实提升学校育人水平，本着“减负不减质，减负要提质”的原则，积极行动，扎实有效的开展系列活动，确保“双减”落实、落地、落细，2022年6月2日亳州市第一小学校在会议室举行了“校内名师”数学汇报交流活动。

四年级的张小敏老师带来的“双减”背景下数学练习和作业的思考与实践。

我们应该探索如何让学生喜欢作业，爱上学习。作业要从大水漫灌转变为精准滴灌，促进学习效率提升。作业还要从简单的重复做题、机械训练，转变为更加注重正确价值观、必备品格和关键能力的培养。作业还应该成为师生双方沟通交流的载体，通过作业实现心灵与思维的互通和共鸣。

二年级的邓艳老师对“和美课堂”的六节课做了细致的心得分享。

课堂上，教师们要通过预习导航、合作探究、巩固拓展、课堂检测四步走，真正实现课堂作业课内做，落实实践“减负、增效、提质”

一年级的吴国正老师详细地对储冬生老师的课例进行分享。

深度对话，梯度练习，让学习真正发生核心。数学作业可以多种形式，数学日记、数学阅读、长线作业、数学漫画。项目学习、分层作业、数学小报、数学实践、数学游戏……而深度学习，就是在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。

最后，教务处冯磊主任做总结发言。并结合新课标，对数学组接下来的研究方向提出建议和要求。鼓励大家努力读懂课标、读懂教材、读懂学生。

课堂是“减负、增效”的主阵地，学校立足本位，继续将“深度学习融入生本”作为教学工作重点，积极为教师们搭建课堂展示、研讨、交流的平台。骨干教师示范课、青年教师汇报课、形式多样的研讨课等多样课堂异彩纷呈，各具特色，要使深度学习理念和生本课堂有效融合。让课改的理念得以实现，让双减政策落地有声。