合肥市六安路小学中铁校区二(12)班中队颜值爆表小队开展项目化学习

在烈日炎炎的夏日，扇子活动可以结合生活切身感受，可以让同学们动起手制作扇子用于生活中。同学们为了解不同外形的扇子和这些扇子组成方式，掌握制作扇子的步骤。一(12)班颜值爆表队的同学们，展开了一系列的学习活动。

活动第一项：扇子的历史

中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个集成部分。在中国传统社会，扇子与民众的日常生活息息相关。通过网上查阅、与家人同学交流、查资料与访问等方式进行实践学习，同学们认识到了扇子的发展历史、种类以及多样用途等，了解扇子历史背景和相关知识，感受中华民族古老的扇文化。

活动第二项：扇子的装饰与制作步骤

列入国家级非物质文化遗产名录的制扇技艺有江苏苏州檀香扇、浙江杭州王星记扇子、重庆荣昌折扇、四川自贡龚扇、广东新会葵扇、湖州羽毛扇，日本则有桧扇、蝙蝠扇。

扇子主要材料是：竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，其它棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也能编成或制成各种千姿百态的日用工艺扇、造型优美，构造精致，经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，使扇子艺术身价百倍。

活动第三项：扇子的制作

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。手摇一把折扇，清风徐徐而来，该是多么惬意。自己亲手制作漂亮的折扇送给父母、朋友作为夏日礼物，漂亮的手工扇不仅能够在炎炎夏日中清凉一“夏”，同时又能秀出自己的与众不同，制作扇子的过程中体验中国制扇的传承工艺。

制作扇子的方法也可创新，装饰扇子时可以结合自己喜欢的文化古诗，绘画，手工等自己喜欢的审美方式进行装饰创作。同学们首先分享了自己想要做的扇子的类型，最终通过讨论确定了扇子装饰主题：扇面四季主题画，每位同学可以根据小组主题制作属于自己的独一无二的扇子，同学们纷纷开动脑筋，一个个自己动手做出了心仪的扇子。

活动第四项：展示表演

当同学们都制作完毕后，召开了小组“扇子文化”展示会启动仪式，通过不同的形式，来展示和介绍自己作品。最后，同学们纷纷拿上自制的扇子，来了一段扇子舞走秀。

引风生手里，藏扇入怀中。在此次的项目化学习中，同学们学习到了许多新知识，以自主、合作、探究的学习方式，通过调查、研究、分析、交流，了解扇文化，并通过实践活动，掌握审美和日常生活所需的手工技能，并体验和领略传统文化的魅力。同时也收获了喜悦、快乐，极大地提高了学习、生活的兴趣！

撰稿：谢梦妮   黄耀妈妈

摄影：黄耀妈妈