合肥六小中铁一(7)中队满天星小队开展《知扇至美》项目化学习

关于它的名字：凉友、摇风、、仁风、便面、屏面、圆轻、翣（shà）；关于它的成语：扇枕温被、扇火止沸、舞衫歌扇、传风扇火、羽扇纶巾；关于它的谜语：“有风不动无风动，不动无风动有风” ……你们知道“它”是谁吗？

童真入扇，知扇至美，通过这次的项目化学习，一（七）中队的小伙伴们在扇子的趣味历史中快乐徜徉，各项目化小组成员积极组团学习、讨论、整理、研究并每个人都动手制作了一把心仪的扇子，大家跟着他们一起来揭秘吧！

探秘扇源

中国是世界上最早使用扇子的国家，也是“制扇大国”，中国很早就有了扇市和扇庄，在17世纪的时候，中国扇还远销国外。扇子在中国已有三千多年历史，它最初的用途并不是用来纳凉的，而是一种礼仪工具，是用来为王公贵族遮蔽风尘彰显权威的，如今，扇子从地位和权力的象征逐渐转变成为纳凉、娱乐、欣赏等生活用品和工艺品。小小的一把扇子里汇集了编织、雕刻、书画、刺绣等工艺技巧，依据各自的用材和用途又分为羽毛扇、雉扇、团扇、绢宫扇、泥金扇、黑纸扇、檀香扇等等，目前列入国家级非物质文化遗产名录的制扇技艺有江苏苏州檀香扇、 浙江杭州王星记扇子、重庆荣昌折扇、四川自贡龚扇、广东新会葵扇 、湖州羽毛扇。所以扇子不仅是一件物品，更是中华民族文化发展和社会进步的一个凭证。

与扇结缘

通过小组项目化学习体验，激起了孩子们对扇子的好奇心，点燃了孩子们动手的热情和创意，拿起剪刀和画笔，他们都是动手小达人。

知扇向善 至美童年

虽然社会在发展，扇子的功能在演变，但是扇文化已在清源学子的心中生根发芽，扇子之“扇”与“善”谐音，寓意“善良”“善行”，折扇展开过程象征着一个人心胸的博大、海纳百川的胸怀，折扇合拢的过程正如一个团队包容共济的合作精神。拿起自己亲手制作的各式各样的扇子，孩子们自信地展示，快乐地分享、兴奋地交流，愿每个孩子都能在接下来的学习生活中，常常拿起心中的扇子，静心学习、善良勇敢！

撰稿：程琳老师  胡安朵家长       

摄影：满天星小队成员家长