合肥师范学院附属实验小学：“双减”背景下的校园 学生快乐成长的沃土

2021年7月24日国家正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，合肥师范学院附属实验小学为更好地落实“双减”政策，让学生学习更好回归校园，真正意义上实现素质教育，学校从读好书、写好字、健好身、做劳动、展个性等方面为学生提供一片茁壮成长的沃土。

合肥师范学院附属实验小学以“红读计划”为契机，采取多种方式保障学生的读书时间，除每周开设一节阅读课外，还定期为学生推荐阅读书目，利用晨读的时间朗读校本教材《国学经典》。为提升学生的阅读效果，学校印制了《阅读护照》和《阅读报告单》，让学生以文字或思维导图的形式记录自己的阅读收获，并且定期进行检测、反馈和表彰。为提高教师们的阅读教学能力，学校以“整本书阅读”为主题，举行课堂教学比赛，以赛促研，并邀请知名专家入校指导阅读课教学。除此之外，学校还开展了丰富多彩的读书活动，如课本剧表演、经典诵读比赛、读书日活动、书香家庭评选等等，以此来点燃同学们读书的激情，尽情享受读书的乐趣。

学校按照课程标准要求开展书法教育，一至三年级着重培养学生硬笔书法能力，三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。为了规范开设写字课，推进学校的“习字立人”工程，让学生养成良好的书写习惯，提高学生的汉字书写水平，合师院附小自2021年开始安排全校学生每周三节写字课，同时坚持每天午课写字20分钟，由语文老师根据“书写中国”教材对学生进行指导。老师们从最基础的坐姿、运笔、书写技巧、简单笔画进行科学指导，学生的书写水平得到显著提升。

体育是与健康、快乐密切相关的一种生活方式，是惠及一生的重要事情。在“双减”教育实施的背景下，合师院附小注重关注学生运动爱好，培养学生终身运动的良好行为习惯，努力实现学校体育教育的目标。坚持落实学生体育锻炼活动，以体育项目的班级比赛、年级比赛、“体育选项走班制教学”、“锦云榜”绳王挑战赛、丰富的各项体育社团等各种形式和途径激励学生的学习与生活中的锻炼，使他们爱上运动，幸福健身，在享受锻炼的过程中，成为更好的自己。

“双减”政策实施来，合肥师范学院附属实验小学非常重视学生的劳动教育，学校开辟了“锦实劳动基地”，劳动课或课后服务时间孩子们在老师的带领下在这里种植瓜果蔬菜、浇水、除草、施肥、采摘，并进行蔬菜义卖，孩子们挥洒着汗水，收获了知识、收获了快乐。学校还自主编写了劳动教育教材，分年级按照年龄设计了丰富的劳动课程，图文并茂，知识翔实。从此，老师们上起劳动课来有章可循，有理论讲解，有动手实践，既培养了孩子们的劳动知识，也提高了他们的动手能力。

在“双减”背景下，合师院附小按照“三生教育”办学理念和学生培养目标,按照“社团课程卓越化”的方向,形成“三生引领、五锦添彩、更好育人”的“1+X+1”的课后服务课程体系。其中的“X”既明确了社团课程的培养目标,即培养具有国际视野和创新精神的高素质拔尖、创新人才，又体现了课程的多维设置。学校立足培养学生的创新素养和实践能力，搭建多元平台，在教育信息化环境下，将学生发展的核心素养落实到课程建设的每个环节中。学校围绕“生活与社会”“ 科学与素养”“ 生命与健康”“ 人文与艺术”“ 生命与健康”五大主题开设了30多门课程，70多个梯度班级，供学生自愿选择参加。在课程资源丰富的课后服务平台环境下，学生们尽情展示个性。

(程丽  郑收  秦亮亮  蔡玉霞)