“习惯养得好，终生受其益。”幼儿时期是习惯养成的关键期，学会收纳整理物品是幼儿需要掌握的一项重要技能，这不是简单的做家务，他可以帮助幼儿改掉丢三落四的坏毛病，提高做事效率，并且养成良好的生活习惯。一个好习惯能让人受益终身，而好习惯的养成就需要从小培养。近日，合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园大班年级组开展了幼小衔接系列“小整理，大本领”活动。
最近经常会听到小朋友说：“老师我的东西放在柜子里，今天不知道怎么不见了？”“老师我要把小奖励放在柜子里。”“老师我的东西放不进去了。”等等一系列问题。放学后老师就对孩子们的柜子进行秘密“探索”，探索的过程中惊讶地发现了孩子们的柜子里应有尽有，有粘土、口罩、马克笔、炫彩棒、绘画作品等等，“绚丽多彩”的世界尽显在老师的眼前。
经过对孩子们的柜子一番“探索”，发现百分之八十的孩子柜子都特别凌乱，针对以上发现的问题，和小朋友们进行了一番讨论，我们的物品那么多，怎么样可以把物品整齐摆放好呢？
天天：“可以把笔放到大的盒子里。”
洋洋：“可以把大的物品先放进去，再把小的东西放在大的东西的上面。”
沫沫：“外套可以挂起来，这样篮子就有空位了。”
带着讨论出的经验，孩子们迫不及待开始收纳整理自己的物品，柜子整理得整整齐齐。
孩子们主动参与整理工作，学习如何对物品进行分类和正确整理的方法，从而养成善于管理收纳物品，喜欢干净整洁的好习惯。紧接着，孩子们尝试自己整理图书、整理玩具、整理被褥、整理口罩，树立自己的事情自己做的观念，锻炼动手动脑的能力。孩子们各有自己的一套整理方法，在探索实践中整理物品的小秘诀，瞧孩子们井然有序地将自己的物品都收纳整理好放在相应的框子里。
整理收纳不仅仅是一种生活习惯，更是孩子动手能力的起点，秩序感培养的关键点。双幼源水分园大班年级组此阶段开展的活动让孩子在参与收拾的过程中体会整理的乐趣，体验整齐有序的舒适感，由衷的爱上整理。
文字：王晴晴
图片：大班老师
