作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。随着“双减”政策的逐步落实，学生的作业负担逐渐减轻。如何进行高质量的作业设计，将学生真正从繁重的作业负担中解放出来，让作业变得少而精，便成了当下教师们亟待解决的一个现实问题。为引导广大教师不断深化学科教学研究，提升作业设计水平，经过一年多的积极探索，安师大附属桐城学校高桥校区决定开展教师作业设计大赛活动。
动员会上，安师大附属桐城学校校长崔兴扬强调，要深入学习省教育厅《关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》等文件精神，深耕作业设计的优化创新，既要减少数量，更要提高质量；教导处要及时总结作业设计的优化创新成果，引导各学科教师间合作交流，优化作业设计创新案例，促进教师的专业成长。高桥校区执行校长光敏指出，作业设计要紧跟课堂教学，和课堂教学内容要有效融合；要紧扣教材内容，以核心素养为导向，实现提质增效、促进学生全面发展的目的；要及时梳理、分析作业设计中的优秀作品，总结先进经验，巩固创新成果。
9月中旬，依据省教育厅文件和学校会议精神，高桥校区教导处制定了作业设计大赛活动方案。从评选学科、参赛对象、作业内容、设计要求和时间安排等几个方面作了具体要求。大赛要求全员参与，各教研组可以主题例会的形式组织本组教师一起研磨讨论，然后各自完成设计方案，10月31日前以电子档的形式提交教导处。
11月初，评选工作正式展开。教师们依据学段学科特点科学合理地设计出不同层次、不同类型的作业，作业设计注重实践性，难度适宜。部分跨学科综合类作业设计将几个学科的知识横向联系与整合，培养了学生多角度分析问题和解决问题的能力，获得评委一致好评。
本次活动旨在以赛促教，引导教师针对课堂教学内容科学合理地进行作业设计，促进课堂教学改革，激发教师的创新动力，持续推进学校的“双减”工作和高效课堂建设。
（许浩然）
