幼小衔接是一个循序渐进的过程，小班幼儿坚持以游戏为主要方式，科学衔接；以生活自理能力为基础，自然衔接。为鼓励幼儿自主做力所及能的事情，初步建立基本的生活自理能力，近期，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园小班年级组开展了以“我是穿衣小达人”为主题的幼小衔接系列活动。
天气逐渐变冷，孩子们的衣服也越穿越厚。对于小班的孩子来说，午睡穿脱衣服成了一个大难题。每天午睡后起床，总是状况百出：
幼儿1：“我的衣服太大了，我不会穿。”
幼儿2：“我的衣服领口太小了，我也不会穿。”
幼儿3：“我分不清正反。”
幼儿4：“我的拉链太长了，推在一起，卡住了，”
幼儿5：“老师，我的扣子我不会扣。”
幼儿6：“老师，你帮我。”
穿衣大调查
经过谈话、询问和午间观察发现穿衣服是大多数孩子的难题。为了更好地了解孩子的穿衣情况，我们采用了问卷调查的方式向家长进行调查。
通过调查，我们也总结出孩子们穿衣遇到的问题有以下几种：
不会正确的穿衣步骤。分不清正反面。不会扣扣子、拉拉链。穿衣速度太慢，
穿衣行动
在学习穿衣服之前，我们先要认识衣服。通过自主探索、集体教育、同伴交流、亲子互动等途径，孩子们找到了衣服里的“小秘密”！
认识衣服
原来呀，衣服上有各种各样的图案拉链、扣子、绳子、有口袋.....有的衣服有袖子，有的衣服没有；有的衣服上还有帽子呢！
幼儿1：“看到外套里面有两个小洞洞。”
幼儿2：“我的外套有拉链。”
幼儿3：“穿外套时，外套的哪个部位穿到脖子这里呢?”
幼儿4：“衣领。”
幼儿5：“外套正面（前面）都有写什么呢？”
幼儿6：“外套的前面有拉链，”
我是小小设计师
为进一步增加孩子们对衣服的了解和关注，孩子们亲手绘画了属于自己独一无二的衣服。瞧！多美丽的衣服呀！
穿衣学一学
小朋友们，你知道怎么穿衣服吗？让我们跟着老师，学习一首有趣的穿衣儿歌，一起来学习穿衣服吧！
穿衣儿歌
抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。
学习了有关穿衣的儿歌，孩子们再次穿衣时，有了明显的进步，并且慢慢摸索总结出了一些自己的方法，下面一起来看看孩子们的学习成果吧！
经过一段时间的学习，孩子们的穿外套能力有了大大的提升，更加乐于动手，也愿意参与其中。他们不仅学会了穿衣，还在家长们的支持下学习起了叠衣服的小技能。看！他们的小脸上扬起了成功后的笑容！
“习惯养得好，终生受其福”，幼儿生活自理能力的培养是一个漫长的过程。孩子虽小，但只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，培养幼儿自我服务能力，学会自己的事情自己做。相信孩子们在以后的生活中会越来越棒!
文字：夏婷婷
图片：小班教师
