为认真落实国家《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和安徽省人民政府《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》的精神和要求，近年来，宁国市西津小学大力实施“养正”教育，始终把学生发展放在学校 “正中央”，坚持以美塑人、以美育人，把美育纳入学校人才培养全过程。
国家、校本课程筑基
该校严格执行课程计划，按要求开足开齐音乐、美术和书法等美育课程，选用国家审定通过的教材，按照课程标准和教材内容进行教学。立足学校实际和学生的发展需求，在一二年级开设陶笛校本课程，积极探索《陶笛》校本课程的实施。同时坚持面向全体学生，经常性地开展文艺教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
校内、校外力量固本
按照课程计划开设美育课程的要求，学校配备了音乐专职教师7 名（陶笛1名）， 美术专职教师6名，书法专职教师2名。他们学历达标，专业结构、职称结构合理，队伍稳定；他们爱岗敬业，为人师表，有团队合作精神；教学态度认真，很好地完成了艺术教育工作任务。为满足个性化服务需求，学校从校外上聘请了十几名具有专业特长的老师担任箜篌、古筝、小提琴、乐队等社团指导教师，他们专业能力强、教学经验丰富，具有先进的教育理念，有较强组织、辅导艺术活动的能力。
兴趣、个性活动添彩
为了扎实推进“双减”，为每一位学生提供更加优质的教育环境，学校充分利用校内、外教育资源，开设了箜篌、管乐队、小主持人（口才）、美术、书法等18个项目32个班级的个性化社团活动。在这片新天地里，孩子们热情高涨，自觉、努力地感受美、认识美、表现美、创造美，爱好、专长得到培养、提高和发展。同时，学校广泛开展校园文化艺术节、书画比赛、绘画比赛、诵读比赛等，努力做到全员参与，为全体学生搭建美育发展的平台。
特色、突出项目生辉
该校美育教育突出育人宗旨，坚持面向全体、彰显特色，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。
将街舞融入大课间，打造学校特色大课间活动。让每一位学生在同一首音乐下，跳出自己的节拍和特色，展现班级的精神风貌。
重点打造“箜篌娃娃团”“金帆乐团”“小百灵合唱团”三大音乐特色艺术社团。坚持长年训练，在各级各类竞赛、展演中屡获佳绩，擦亮了西小“养正教育”的美育品牌。
普及“美术”活动、突出“书法”特色。该校将美术、书法作为美育教育的龙头科目，要求人人会美术，人人学书法。重点培养有书法专长的学生，积极组织学生、教师参加各级各类书法比赛，成果丰硕，目前正在努力创建书法教育“中华优秀传统文化传承学校”。
接下来，学校将进一步切实抓好学生美育工作，实施美育提升、美育熏陶行动，提高学生人文和审美素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为西津小学“养正教育”再立新功。(张俊)
