在缤纷的色彩世界里，孩子们充满好奇心和探索欲，为进一步培养幼儿的动手能力和科学探究能力，激发幼儿科学探究的兴趣，2023年2月8日上午，合肥市安庆路幼儿园教育集团城市之光分园中班年级组开展“美丽的彩虹桥”科学实验活动，以色彩探究入手，启发幼儿成为色彩世界的探索者，探索色彩攀升的奥秘。
活动前，教师给孩子们出示了已经晾干的彩虹纸，充分激发了孩子们的兴趣，那活动中需要哪些材料呢，小朋友们展开激烈的讨论， “是不是纸巾上画好颜色遇水就会往上爬？”孩子们大胆猜想着，“是因为老师用的热水吧，妈妈告诉我有的物品遇到热水就会变大？”“是不是老师的纸巾很特别？”孩子们纷纷议论着，最终孩子们决定对彩虹纸纸巾一探究竟：摸一摸、闻一闻、撕一撕，看看哪里隐藏了小秘密。通过一番探索后，最终他们确定下来需要的材料有：餐巾纸、水彩笔、两杯水。在教师的引导下，孩子们用水彩笔在纸巾两端涂上了漂亮的彩虹色，小心翼翼地将涂有颜色的纸巾两端轻轻地放入水中，耐心地进行观察，通过动手操作孩子们惊喜地发现颜色会随着纸巾向中间方向“跑”，从而展现出了一道完整的彩虹，孩子们被眼前的景象深深吸引住，他们惊奇地欢呼着：“可真有趣啊！”
幼儿操作结束后，教师向幼儿讲述科学原理。原来，这是一种毛细现象。纸巾里有很多细小的棉纤维，棉纤维具有很强的吸水性，可以视作毛细管，纸的中间还包含有大量的孔洞，当纸巾两端遇到水后，纸巾纤维中的小孔便会由于毛细作用快速吸收水分，使得彩笔的颜色也被水带动不断爬升，纸巾两端的颜色融合在一起便形成了彩虹现象，奇妙的彩虹桥也就出现了。
幼儿园的科学探究活动旨在激发幼儿探究兴趣，让幼儿体验探究过程，发展幼儿探究能力，安幼城市之光分园也将持续开展系列科学实验探究活动，通过科学小实验激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望，提高幼儿动手动脑的能力。（撰稿：姚淑婉）
