春是诗意盎然，春是奋发蓬勃，春给了我们共同研讨、探索的契机。为促进教师的专业成长，提高教师的整体素养，持续推进学校教育教研工作稳步前进，3月15日，合肥市长江路第三小学教育集团开展了2023年上学期备课组集体教研，海棠花园校区和兰亭分校的全体教师参加了此次教研。
语文组老师们从单元解读、说课展示、课例学习、作业设计等四个板块进行集体备课和教研。一、二年级组老师根据《语文课程标准》，对于低年级学段识字、写字教学的相关要求，进行单元整体解读。三至六年级组老师结合语文要素来明确教学目标，以单元为基准实行备课模式。紧接着，老师们共同观看了名师课例，展示了特色作业设计，整个活动过程充实而高效。
数学组老师们从集体备课、课堂激趣、“学思练”数学法等几个方面对不同年级的数学教学进行阐述，积极对课堂教学中的问题进行探讨，真诚地提出改进办法和建议。紧接着，精彩的集体备课课例展示结束后，全体数学教师投入到了评课议课的热潮之中。老师们虚心学习、交流探讨，教学相长，每一位老师都在教研中得到了锻炼与提升。
英语组全体教师观看了2023最新的教学说课课例，主要从教学目标的制定和单元整体教学设计两方面进行学习。紧接着，各位老师根据课例视频，共同讨论。老师们纷纷表示，作为一名英语老师，在掌握学科知识的同时，要尽可能地拓展知识面，对所教学科要潜心研究，同时要善于发展学科之间的融合教学，才能适应新时代的要求，满足学生不同的求知需求。
科学组全体老师在学习新课标的基础上，总结了几条教学建议：第一，要基于学生的已有经验设计针对性的教学活动。按照学习理论，学生只有把新知识纳入自己的已有认知结构，才能同化接纳，形成新的认知结构。第二，要把握住学生对学习内容的可接受性。“跳一跳摘桃子”，其实就是要求把握好教学的度。第三，要关注学生的认知发展，特别是思维发展。不低估学生的思维，对学生的思维水平进行正确的评判。
信息技术学科以新课标为切入点，由高静组长主持教研会，她提出信息技术课程内容过于强调技术导向，关注操作和知识点，培训的方向是熟练程度和技巧，导致学生知其然而不知其所以然。应重视科技导向，即如何认识、理解世界，面对问题的分析能力和解决能力，培养学生的适应力、胜任力和创造力。小组成员朱玮、吴翔、戴兰兰三位老师分别进行了讨论并提出了新的教研思路，为今后上好信息技术课打下了坚实的基础。
美术组教研以非遗进校园为主要内容。会议中，首先由兰亭美术老师高素勤介绍自己最近开展的“非遗”蛋雕课程，向老师们介绍庐州蛋雕的起源与发展。接着，讲解蛋雕的具体做法。最后，老师们开始自己动手实践，为今后的工作拓宽思路。学校是非遗传承很好的实施地，将非遗资源转化为学生的学习资源，也大大地丰富了学校的老师们教学活动，丰富了学生们的视野。
体育组集团教研以学习新课程标准的课程理念为主，主要包括坚持“健康第一”、落实“教会、勤练、常赛”、加强课程内容整体设计、注重教学方式改革、重视综合性学习评价、关注学生个体差异等几个方面。老师们着重探讨了“教会、勤练、常赛”，并列举了在体育课如何运用的实例。
音乐组教研活动以研读新课标为主要内容。在贯彻音乐审美为核心理念指引下，教学中大力倡导音乐感受与鉴赏、音乐创造与表现的内容，注重学生的体验，不再是单纯音乐技能的训练，而是关注学生的自我发展、社会交往和文化学习，基于以学生的核心素养为本位，突出课程的综合性和融合性。
浩荡春风起，奋进正当时。选择优秀，充实精神；选择创新，突破桎梏；一路播种，一路收获！相信在一个个交流、分享、展示、研讨活动中，长江路第三小学教育集团全体教师的综合素质一定会不断提升。在这个春暖花开的季节，让长三集团全体教师从集体教研中汲取力量，且行且思，且悟且进，携手并肩，一路前行。（项雯）
