遵循教育规律，探索成长路径。在新课标的背景下，为贯彻整体育人理念，促进学段之间交流对接，助力学生健康成长，合肥市第三十八中学教育集团北校区联合瑶海区部分小学开展“小初衔接一体化，携手同行润养成”为主题的系列活动。2023年3月15日，北校区课题团队走进系列活动第二站合肥市元一名城小学。北校区执行校长梁珀、元一名城小学校长沈来凤全程指导本次活动。
活动现场，38中北校王靖、刘瑞、丁海蓉三位老师为元一名城小学六年级的学生带来三节学科小初衔接的活动课。元一的学生们非常活跃，参与度高，与老师们不断碰撞出思维火花。
课后，38中北校老师为元一名城小学六年级学生家长带来“小初衔接”专题讲座。针对学生家长在小初衔接方面存在的疑惑和焦虑，王靖老师指出，语文学习在于重视基础，重视构建自己的语文学习知识体系，不断完善由树木到森林，改变零散、碎片化的语文学习，更加体系化、结构化。刘瑞老师提到，从知识结构上看，小学数学呈现点状结构，初中数学系统性很强，具有前后的一致性，逻辑连贯的特点。需要引导孩子听课不仅要听知识，更要听方法，将同类型的题目方法梳理整理在笔记本上。丁海蓉老师说到，在小初阶段，孩子应逐渐树立正确的英语学习观念，说出标准的英语发音，培养良好的阅读习惯，形成有效的视听习惯。
三位老师纷纷表示，从小学到初中的跨越是孩子成长过程中一个重要的转折点，需要老师和家长一同帮助孩子顺利过渡，更好地适应初中学习生活。家长要做好成为初中生家长的心理准备，理性看待孩子在青春期阶段会出现的变化，温暖陪伴、智慧引领。
活动结束后，元一名城小学学生家长高度评价本次座谈会，说道：“这次座谈会如一场及时雨，让我们直观感受到小学初中的差异，学会如何应对青春期孩子的常见问题，帮助我们科学面对小初衔接”。路虽远，行则将至。在助力学生从小学向初中过渡的关键期，家长教育是不可或缺的环节。38中北校积极谋划小初衔接的家校共建，为家长带来专业性的建议，为学生健康成长保驾护航。
图：葛晶晶 文：马晨唯
