识字教学是低学段学习的重中之重。为激发学生学习生字的兴趣，掌握学习生字的方法，合肥市淮合花园小学一年级九个班级开展了“识字开花”的创意识字小报学科特色活动。
中国的美食文化源远流长，无论是老人还是孩子，都对美食有一份独特的了解和传承。为此，合肥市淮合花园小学二年级语文组开展了主题为“中华美食”的学科活动。
小朋友们选择自己喜欢的生字作为字根，给这个字加偏旁，组成新字；或者选择熟悉的偏旁为字根，给这个偏旁加部件，制作一幅“字中有画，画中有字”的识字开花图。
淮小一年级的小朋友们真的是太喜欢这个活动了，纷纷拿出自己的“拿手好戏”。
下面让我们开启分享学习成果之旅吧！
“识字开花”，开出了趣味语文最美丽的智慧花。汉字和美术合二为一。同学们在制作的过程中，不仅可以展现自己对汉字的理解和掌握，还可以画上自己喜欢的图画，这个春天，一年级课堂里弥漫着花香，还有书香气。
“识字开花”为学校低学段学生营造了浓厚的识字氛围，文字的美和艺术的美融合在一起，进一步激发学生的想象能力和创新实践能力，也深受小朋友们的喜爱和家长朋友的支持。
语文学习的方式灵活多样，我们力争与生活相结合，引导学生在真实的生活情境中学习、运用。学习二年级下册第三单元课文《中国美食》时，孩子们不仅发现偏旁“火”和“四点底”的联系，说出用“炒、烤、爆、蒸”等方法制作的美食，还将语文学习成果实践于生活——制作一道家乡美食。
下面让我们一饱眼福吧！
生活即教育。一二年级开展的学科特色活动，相信一定对学生的语文素养有很大的提升。
图文 |何傲雨
