近日，2022年安徽省中小学优质课评选结果公布，合肥市行知小学王佳佳老师（小学数学学科）执教的课例《面积单位》荣获一等奖，合肥市行知小学顾青老师（小学信息技术学科）说课课例荣获二等奖。
为了保障参赛教师以最好的状态参与比赛，取得优异的成绩，合肥市、瑶海区的专家和领导大力支持，学校倾尽全力，学科组精诚团结，最终顺利获得了这两项重量级大赛。
小学数学学科——王佳佳老师
在备赛阶段，合肥市教育科学研究院李萍主任、瑶海区教育体育局小学数学专职教研员张桂芝老师、合肥市行知小学校长李真珍第一时间制定计划，跟班听课，悉心指导，从设计思路，到问题引领，都给予了王老师极大的帮助和鼓励。
课堂充分尊重学生的主体地位，从学生现有的认知出发，自然生成，在体现数学大单元教学思想的同时，时时注重提升学生的数学核心素养。整节课设计新颖、思路清晰、语言凝练，充分展现了王老师扎实的教学功底。
“每一次上课都不是我一个人在奋斗！我的背后有无数的力量在支持我、帮助我！身在行知的数学团队，身在行知的这个大家庭里！我真切地感到无比的幸福与踏实。作为一名中年教师，我深知自己任重而道远。不仅要做好自己，还要辅助更多的青年教师快速成长，就像我的师父们帮助我一样，帮助更多的人！把行知的精神继续传承下去！”王老师说道。
小学信息技术学科——顾青老师
此次顾青省赛课荣获的荣誉也离不开合肥市、瑶海区及合肥市行知小学信息技术团队的支持。赛前，学校机房的灯总是亮堂的，磨课的声音在空荡的五楼显得格外振奋人心。信息技术组的老师们忘记了时间、忘记了个人，全身心地投入到顾老师的备赛中。
瑶海区初中信息科技教研员周本阔、瑶海区小学信息科技教研员武春松和瑶海区夏兰名师工作室团队从线上到线下，全力以赴、团结协作，出谋划策帮助顾老师深度挖掘新课标内容，设计各个教学环节，探讨课堂教学细节，修改教学设计、完善教学思路，思考“预设”与“生成”之间怎样调整，怎样达到平衡。最终，功夫不负有心人，在多轮磨课试课的演练下，顾青以饱满的状态和完美的课堂表现取得满意成绩。
这两项来之不易的荣誉不仅是教师个人的荣誉，也是团队的荣誉，更是充满活力、蓬勃向上的瑶海教育的荣誉。合肥市行知小学将以此为契机，高举立德树人教育旗帜，贯彻落实新课标、新教材理念要求，持续加强教师队伍建设，不断提高教师专业素养和教学水平，更好地助力学生成长成才。
姚 育 陈琍欢
