打造优秀的思政课教师队伍——合肥市陈姝教育名师工作室成员岳梅

岳梅，合肥八中政治教师，中教高级职称，合肥市首届骨干教师，安徽省教坛新星，安徽省优质课评比一等奖获得者，合肥市模考命题核心成员。

作为一名思政教师，我总是把自己放在为学生“铸魂”、当好“领路人”的位置，去构思、设计每一堂课。在教学实践中我形成了以深度学习为导向，以“四史”教育为抓手，把思政小课堂和社会大课堂相结合，师生同学同研、同讲同行的思政课教学模式。

“三新”背景下只有将学生引向“深度学习”的“深度教学”，才是基于核心素养的教学。为此我坚持以严谨、科学的态度治学，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。将学习与课题研究、学科组建设、课堂比赛结合起来，探讨教育策略，大胆创新实践。

经过自己的不懈努力，我也有了一定的收获。2021年10月我申请的省级课题《“三新”背景下指向深度学习的高中政治单元教学实践研究》成功立项，并带动合肥市共19位老师参与研究，课题组工作有序展开；2022年3月2日我进行的《政治与法治》第三单元大单元教学设计获邀参加武汉名师王忠文老师、江传佳老师主持的上海“圆创”集体备课工作坊，面向全国同仁进行大单元设计说明；2022年5月25日我参加了由合肥市教育局主办，教研网承办的合肥市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设“大研讨、大交流”成果展示周活动，面向全国同仁进行成果展示《指向深度学习的高中政治单元教学路径研究》；2021年合肥市高三第二次教学质量检测政治学科分析会，开设讲座《精准施策高质量备考》； 2021年在合肥17中进行专题讲座——《基于高考评价体系的高三政治复习备考》；2022年在长丰县进行专题讲座---合肥八中政治学科组建设经验分享；2022年在合肥一中包河分校进行专题讲座——《单元教学实践与反思》。

多篇论文发表获奖，2021年《以深度学习落实核心素养——“坚持新发展理念”教学课例》在合肥市“双新”优秀课例评比中获一等奖，2020年《议题式教学的情境创设策略》获合肥市教学论文评比二等奖，2022年《情境创设在高中政治课议题式教学中的运用》发表《教有考试与评价》(ISSN2096-1677:CN51-1766/G4:）2021年《基于混合式教学模式的思政课教学实施初探》发表《中国电化教育》。

欲知大道，必先为史。我坚持将“四史”教育融入思政课堂，引导学生坚定“四个自信”。课堂上，我开展“党史进课堂课前三分钟演讲活动”；此举不仅培养了学生的关键能力，还涵养了家国情怀，让学科素养落地生根，安徽卫视“新闻联播”栏目对此进行报道，产生良好社会效应； 非限课上，引导学生学“四史”用“四史”；我创设红色社团，进行 “献礼建党百年”跨学科项目式活动。 “小红书”社团在2021年荣获合肥市优秀社团称号。“四史”教育初显成效，我被推荐参加了安徽卫视《理响新时代》的节目录制，面向全国观众讲党史故事，引起强烈反响，并登上学习强国平台。

思政小课堂与社会大课堂相结合。为切实讲好学生人生信仰课，提升思政育人能力，我带领学生积极开展社区志愿服务活动、采访学林轩社区居委会、参观渡江战役纪念馆、围绕特定主题进行研究性学习、采访烈士后代弘扬革命精神。在这一过程中激发学生的爱国心、强国志和报国情。

浇花浇根，育人育心，我将继续精心呵护青年学生“拔节孕穗期”，为做一名优秀的思政课教师不断奋斗，砥砺前行。