合肥市双岗幼儿园教育集团总园：我的新年我做主——红红火火过新年

合肥市双岗幼儿园教育集团总园有着40年深厚的传统文化底蕴 ，一直以来注重继承与弘扬中华传统文化，在新年到来之际，我们让孩子们当家做主，经过幼儿代表大会、幼儿巧手扮新年等一系列活动，孩子们进行商讨、投票、制定计划活动，旨在让孩子参与、让孩子做主、让孩子体验新年的乐趣。2021年12月22日“我的新年我做主——红红火火过新年”正式开始啦！庐阳区教体局副局长娄平、组宣科副科长任琨，合肥市双岗小学校长陈传江也应邀参加了此次活动，和孩子们共同庆祝新年的到来。

走进幼儿园，处处张灯结彩，布满了孩子们的新年作品，他们用自己的巧手让幼儿园充满了喜气洋洋的“年味儿”...

第一篇章：传统民俗闹新春  美食分享乐翻天

传统民俗闹新春

剪纸作为中国最为流行的一种民间手工艺术，是新年必备的元素，孩子们拿起手中的剪刀，大胆想象、小心操作，用剪刀剪出一幅幅造型生动的剪纸作品。孩子们在剪纸过程中，体验了春节习俗的乐趣，感受新年的喜庆氛围。一起来欣赏孩子们剪纸的精彩瞬间吧！

“写福字”是中华民族优良传统，是象征吉祥、表达人们向往美好生活的民族风俗。在专业书法老师的指导下，小朋友纷纷尝试拿起毛笔跃跃欲试，一起为新年添“福”。孩子们用自己的方式专心致志学画福字、设计别出心裁的春联。一幅幅写满祝福的作品跃然纸上，一张张稚嫩的脸上洋溢着成功的喜悦，充满童趣的毛笔字传递着浓浓的年味。寄托了自己辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。

“咚咚嚓 咚咚锵”…舞狮、旱船表演开始啦！看，小狮子们来了，摇头晃脑，它们在干什么？原来正在和小伙伴玩游戏。旱船也热热闹闹的舞动起来了。欣赏一下孩子们“划旱船”的精彩片段吧！

套圈游戏，幼儿扔出小小的圈圈，套回大大的乐趣。“看，我套中了什么？”“哎呀，没有套中，还想再来一次！”“戴上我套中的眼镜，是不是很酷？”…老师和孩子们一起走进了传统民间游戏，将自然、成长、交流的快乐复兴于现在的生活之中。

精彩纷呈的游戏活动正在热火朝天的进行着，操场上洋溢着孩子们的欢声与笑语。

特色美食分享乐翻天

户外的传统名点小吃，丰富多样，孩子们端着餐盘，有序排队品尝名点小吃，切糖、贡糕、小麻饼、酥糖等传统小吃…孩子们按需拿取，自由地与同伴分享着美食，在充分享受了视觉的欢愉、味觉的快乐后,也学会了礼让排队、不浪费粮食、多次少取的良好习惯，更懂得了”一米一粟,当思来之不易"的道理。

操场上游戏活动精彩纷呈，教室内各种美食飘香满屋。

美味的八宝粥、热气腾腾的水饺、Q弹软糯的糯米糍粑、精致的糖画、幸福爆棚的爆米花、创意非凡的花样馒头、糯糯的元宵、酸酸甜甜的糖葫芦、幸福满满的水烙馍…各种各样的美食琳琅满目，让人垂涎欲滴。各班级老师早早就准备好了丰富的食材，等待着孩子们的到来。

“我来包饺子喽！”搓一搓，捏一捏，一个个饺子诞生了。孩子们包的饺子虽然有大有小，造型各异，但在他们的眼里，自己包的饺子是最漂亮、最好吃的！看着自己动手做的热气腾腾、香甜可口的饺子，欢快的气氛洋溢在教室的每个角落。

“馒头还能长这个样子？”洗净双手的小朋友们迫不及待地拿起老师准备好的面团，开始大显身手。“小花馒头像不像？”“小兔馒头可爱不？”一个个面团在孩子们的巧手下变成了造型各异的花样馒头，快乐之情溢于言表。

喷香喷香的水烙馍直勾勾地“诱惑”着孩子们眼球。孩子们在老师的协助下，边加水边用筷子搅拌，将面粉搅拌成絮状，和成面团。醒二十分钟后，将面搓成长条切成小剂子。剂子压扁后擀成一个薄薄的圆饼状。锅中放入水、烧开，将擀好的薄饼放在屉上，静待蒸熟…

“冰糖葫芦儿.......”在很多人的记忆里都留存着这样叫卖的声音。望着糖葫芦的晶莹剔透，孩子们情不自禁地咽口水！这不，冰糖葫芦儿来了！糖从固态变成液态，再裹到山楂上直至凝固。轻轻咬上一口，酸溜溜、甜滋滋，这味道就是一个字儿“美”！

还有让人幸福爆棚的爆米花、Q弹软糯的糯米糍粑、精致的糖画、美味的八宝粥…孩子们快乐的穿梭各色美食间，享用美食的同时，用全身的感官感受爱的味道。

第二篇章：新年新体验 盲盒猜猜看

有一种感动叫分享。分享是一种快乐，是一种幸福、更是一种收获。瞧！小朋友们带来的礼物琳琅满目，有的礼物上面还请爸爸妈妈代笔，写上了对同伴深深的祝福。“自己用心准备的礼物最后会分享给谁呢？”“我又会收到怎样的礼物呢？”在小朋友们的心里，充满着这样有爱的问号。大中小班的孩子们依次随机选取一个礼物。“哇，这个我喜欢”“漂亮的小发夹，真好看！”“是我最喜欢的糖果，太棒啦！”…神秘有趣的盲抽礼物，让孩子们心中充满了爱和惊喜，共同感受幸福的喜悦。

“喜气洋洋虎年到，幼儿园里真热闹，张灯结彩迎新年，小朋友们乐开怀”。欢乐的笑声久久未能散去，节日的氛围依然红红火火。双幼总园让传统文化走进幼儿园，让幼儿感受中华民族丰富而多彩的社会文化生活与传统文化的博大精深。将传统文化融合到幼儿教育中，让幼儿从小接触、感受、体验并珍惜本民族的优秀文化，使传统文化得以传承，担起学前教育应负的责任。

文字：金晶

图片：任琨、总园教师