聚焦信息化 教研共成长 ——太湖县新仓镇开展省立项课题教学研讨活动暨年度总结工作会议

为扎实有序地推进信息技术与习作教学的整合研究，进一步提高教师的信息素养，同时促进信息化2.0培训工作的落地实施，12月22日，太湖县新仓镇中心学校省立项课题《信息技术与统编教材习作教学的整合研究》教学研讨活动暨年度总结工作会议在该镇鸣山小学举行。本次教研活动由新仓镇中心学校教研员黄志德主持开展。此次活动分为五个程序进行：课例展示、听课老师评课、课题主持人罗华丽、何学云做年度总结报告、教研员黄志德进行点评、新仓小语作业设计组组长方结红分享心得。

首先，与会教师共同观摩了鸣山小学教师黄峤雪执教的三年级习作课《这儿真美》和花园小学教师卢雅郡执教的六年级习作课《多彩的活动》。

黄老师的课定位准确，设计巧妙，她采用智慧课堂模式，利用平板，从学生熟悉的“美景”入手，层层引导学生发现“美”、关注“美”和表达“美”。通过“畅言晓学”、“拍照同屏”等功能实现学生即时反馈，有效达成了教学目标。

卢老师的课运用希沃白板APP开展教学，整个教学过程环环相扣，微课的嵌入使学生学习积极主动、兴趣盎然，卢老师有效地将希沃白板的特色功能与课堂教学深度融合，给听课教师带来了耳目一新的感觉。

在评课环节，听课老师们与授课教师进行深入交流，研讨教学方法，交换教学心得，探索信息技术在课堂中的应用技巧。所有与会老师均肯定了授课教师的闪光点，同时提出课堂教学中存在的问题及改进建议，努力实现共同进步。

随后，课题主持人罗华丽、何学云就本课题的研究工作做了年度总结报告。2021年是课题研究的攻坚阶段，两位老师既总结了课题组在本年度中的收获与成效，又对下一阶段的工作进行了部署安排。

教研员黄志德主任对本次活动的开展给予了充分的肯定，并针对课题提出了很多研究中需要注意和思考的问题，对接下来如何扎实开展课题研究活动，提出了很多建设性的意见，为课题进一步深入研究指明了方向。

最后，新仓小学语文作业设计组组长方结红同老师们分享了她参加信息化2.0培训研修以及县作业设计大赛的经验和感受，让与会教师收获颇丰。

信息技术应用能力是新时代高素质教师必备的核心素养。此次课题研讨活动的开展，对习作教学与信息技术深度融合做出了深刻地思考，深化了教师们的信息技术教学理念，提升了教师的信息化专业能力，同时有效助力了信息技术2.0培训工作微能力认证的落地实施，与会教师都在这场智慧碰撞的盛宴中满载而归。

（图文：新仓小学 李青青  审核：方结红）