为了真正实现家庭在劳动教育中发挥的基础作用,天长市十八集初中采取一系列措施让家庭劳动教育真正落地生根,产生实效,为实现“五育并举”奠定了坚实基础。
为了取得广大家长的支持,加强对孩子劳动教育的重视,学校主持召开家长会,进行家长学校授课,教导主任陆家仁指出部分家长的错误倾向,有些家长片面地认为,孩子的主业就是学习,只要把学习成绩搞好就行了;有的家长在教育孩子要努力学习的时候,把人类劳动分为高低不同等级,以带偏见的劳动领域作为对孩子不努力学习的惩罚,去敦促孩子用功学习。
针对两种不良倾向,陆家仁给出解药,他强调指出,家庭应该是教育的主战场。学生学会做人,主要靠家庭。尤其是孩子的德性养成,人品素质,健全人格塑造,等等综合“情商”培养方面,家庭的作用往往比学校和社会更加重要;深刻的劳动教育可以培养孩子正确的价值观、人生观、世界观。适度的家务劳动,可以对孩子的学习起到很好的调节作用,对其成长有重要意义;一个家庭就是一个命运共同体,需要家庭所有成员一起担当。让孩子参与家务劳动,可以在很大程度上增进家庭成员之间的紧密关系,也更能增强孩子与父母之间的互动和交流。
听完授课,家长们茅塞顿开,纷纷表示赞同,家校终于达成共识。学校趁热打铁,按照劳动教育计划安排,分年级布置不同的家庭劳动作业,交与家长孩子共同完成,并完成劳动教育作业本,学校还定期开展劳动作业评比,极大的调动了广大孩子家长的积极性,劳动不再是一种负担,孩子们从劳动中收获了成功,获得了锻炼,体验到了劳动可以改造人的真谛。
(徐宝昌 文/图)