探索智慧课堂 提升应用能力——太湖县牛镇镇安坪、南阳两校联合开展信息技术2.0课堂教研活动

为了适应时代发展的需求，信息技术与教育教学深度融合，努力打造“高效课堂”。3月17日太湖县牛镇镇安坪小学与南阳小学本着“促进和谐共赢，提升老师的信息素养”的原则，在南阳小学开展信息技术2.0校际教学研讨交流活动及校本研修活动，增加学校间的切磋交流机会，尽可能提升教师信息技术应用水平。

南阳小学臧马玲老师用智慧课堂执教示范课为本次校际教研活动拉开帷幕。

臧马玲老师执教的是《口算乘法》，通过希沃白板及多媒体课件演示，运用师生运用平板助力教学。

臧马玲老师执教  《口算乘法》

从复习到新授到总结，由浅入深，层层深入，逐步引导，让学生主动参与，在学习中思考。让学生在动脑、动口中充分理解，平板电脑等新媒体新技术的运用突破教学难点,学生获取知识的能力，观察的能力和推理的能力都得到了明显的提高。

臧老师教学设计科学合理，省时高效，能充分调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲，教学语言清晰亲切，驾驭课堂能力极强。

接下来，来自安坪小学的李文芳老师利用希沃白板技术支持，执教了二年级下册《雷雨》一课。在导入环节以情境视频引入新课，在亲切自然娓娓道来的叙述中徐徐展开。

李文芳老师执教  《雷雨》

李老师运用希沃白板里的课堂小游戏检测学生词语掌握情况，孩子们在学中玩，玩中学，体会到了语文课堂的乐趣，学得兴味盎然。

在学习方法的指导方面李老师提出的“一读、二标、三圈、四问”聚焦文本，通过追问等方式引导学生走入文本，重点解决主问题：雷雨前、雷雨中、雷雨后景物特点有什么变化。紧扣文本，直入核心，巧妙而有效地引领学生真正走进语文阅读世界，品味语文之美。

教师们在课堂上锻炼，更在评课中成长。在评课过程中，各位老师充分意识到技术2.0的培训可以提高课题效率，活动让老师们更新了教育理念、变革教学模式，激发了教师们用信息技术赋能课堂教学的激情。

教师议课

蔡群锋校长对这次信息技术支持下的高效课堂作出总结。蔡群锋指出，信息化会成为渗透到学校整体工作的有机元素，成为提高管理水平和教育质量的有效工具，每一位老师一定要认真学习新理念，熟练掌握新技术，从而实现学校教育信息化水平的全面提升。

两校老师听课

此次活动是校际之间一次思想的碰撞、友好的交流。促进了教师在交流中吸收、在吸收中借鉴，在借鉴中成长，同时也为改进教学，提高教学质量搭建了一个平台，对提高课堂教学的有效性和实效性，促进教师的专业化成长都具有很好的现实意义。在教育信息化2.0时代背景下，每一位老师都应学好信息技术，并让信息技术与教育教学深度融合，与时俱进，努力促进教育现代化发展。