让常规走向精细，让有效扎根课堂——记合肥市行知小学“推门听课”系列活动

为落实学校常规教学精细化管理，合肥市行知小学自3月份开始拉开了“推门听课”活动的序幕。此次活动由教务处组织，校级领导和资深骨干教师参与，主要为了解青年教师课堂教学现状，按照“听”“评”“研”三部曲进行。为确保青年教师呈现课堂最真实情况,此次活动采取“随堂推门”的形式。

3月15日上午，李真珍校长带领行政班子成员走进六年级教室，了解青年教师李凤贞的课堂教学情况。上午第一节课李凤贞老师展示了六年级下册第四单元《比例的基本性质》的教学。李老师课堂上快节奏的教学,学生精神饱满。老师作为课堂的引领者,李老师做到了引导者的驾驭，掌控课堂,带领学生在快节奏、高效率的氛围中有效学习，收获颇丰。

3月16日上午第一节课由李敏老师执教六年级数学下册第四单元《解比例》。李老师善于启发学生思考，引导学生说说自己列比例的根据是什么？最后提问在列比例的时候要注意什么问题？怎样才能列出正确的比例？同时还指出写比例时要注意两个比要对应。在学生自主参与的情形下，老师做适当的点拨，引领，适时归纳总结。在比例式列好后，鼓励学生尝试自己求出未知数。包括分数形式的比例式也是放手让学生自己解决，然后再让学生说说解比例的根据，充分调动了学生的积极性。

此次听课主要是听常态课，而常态教学呈现的是教师扎实的基本功和丰厚的知识底蕴。听完课后各位领导从教学设计、教学过程、教学效果等多个环节进行了详细的专业点评，肯定了上课老师优点的同时，指出了存在的问题，共同寻找提高课堂效率的有效措施，提出了切实的改进意见和建议，将教学质量提升落到实处。

图 文：费海东