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吸取经验,总结提高 ——合肥六安路小学荣城分校数学组举行上学期期末质量分析

教学质量是学校生存发展的生命线,为了加强教学管理,改进教学方法,提高教学质量,六安路小学荣城花园分校于2022年3月17日下午举行了2021—2022学年第一学期数学学科期末考试质量分析会,杨永红校长和教导处杨志惠主任带领全体数学教师参会。

首先由四至六年级的年级组长分别对本年段期末试卷以及学生答卷情况做了多角度,多层次的深度分析。各组长普遍认为学生在计算、概念理解、审题、综合解决问题等方面需要加强。

接着,杨永红校长对所有数学教师的上一学期的辛勤和付出表示了感谢,同时也提出了以下几点要求:

1、要切实重视和加强“双基”教学。在教学方面,包括提取信息、运算、分析、解决问题等能力的训练,要重视和加强对这些知识的教学和能力的培养,要了解学生,掌握学情,联系学生的实际,因材施教,采用“自主、合作、探究”的学习方式,树立新的教育教学理念,教师要帮助学生在自主探索与合作交流的过程中,真正理解和掌握基础知识。

2、要加强教研教改活动,优化课堂教学。教研是提高教学质量的重要途径之一。各校要把教研工作落实到实处要结合本校实际,开展专题讨论,交流个人在教学某一方面的成功经验,互相听课,进行评议,取长补短,共同提高。

3、注重学科特点,加强集体备课,凝聚集体力量,设计出最佳教学方案,提高课堂教学水平。数学教学质量的提高重在基础知识扎实、综合运用能力强。

4、教师要加强学习,研究儿童的心理特征,加强实践,循序渐进,形成知识体系,才能提高教学质量。

5、要对学生加强学法指导,在平时教学中和辅导中要给学生科学的学习方法。如计算方法、分析方法等。

6、要教育学生养成良好的学习习惯,教育学生养成勤奋好学,刻苦钻研,思维活跃的良好习惯。

通过这次质量分析,让老师们能全面深入地了解学生的学习状况,通过出现的问题反思在平常教学中的不足和缺憾,从而促进今后的教育教学工作进一步提高。

杜文芳 / 文  王道菊 / 图

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