坚定信心，砥砺前行——合肥六安路小学荣城分校科学组举行上学期期末质量分析会

期末评价是对学生一学期学习情况的检查，也是对老师一学期教学工作的总结。为了如实的评价本学期的教学质量，发现教学工作中存在的问题，同时为了总结教学经验，为今后的教学工作提供依据和方向，合肥市六安路小学荣城花园分校于2022年3月22日上午召开了2021—2022学年第一学期科学学科期末考试质量分析会。本次质量分析会由姚琴燕老师主持，杨永红校长带领全体科学教师参加了此次质量分析。

各位科学老师分年级进行试卷分析，以柱状图的形式呈现每个年级的优秀率、良好率、及格率、待合格率，并将本次期末成绩与去年同期的成绩进行了对比。本次测试从全校情况来看，学生的基础概念知识掌握较好，但知识的实验探究能力、解决实际问题的能力还有待提高。针对以上存在的问题，老师们提出了具体的改进措施，要加强科学方法的教学，引导学生多关注生活，让学生体验到科学从生活中来，到生活中去。努力发展和培养学生的科学兴趣，注重良好学习习惯的培养。接着，老师们针对学困生转化问题进行了经验的交流和分享。

最后，杨校对全体科学教师上一学期的辛苦付出表示了感谢与认可，同时也提出了几点要求：

培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，只有真正调动学生的科学兴趣，才能提高课堂质量。

培优补差。学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。

课前钻研，精讲重难点。强化感知，突破重点、难点。对于低年龄段孩子来说， 在重难知识点讲到位的基础上一定要通过实验、学生发言、练习题等方式对重难点进行强化，不可讲完就算结束了，再次强化的过程对于加深重难点的理解非常重妥。

此次质量分析活动，帮助每一位老师明晰了教学中的症结，培优补差，为教师以后的教育教学指明了方向。因为质量是我们的生命，学生是我们的责任，所以我们坚定信心，砥砺前行。相信荣城的明天，会更加美好。