为提升课堂教学效率，促进教学改革与信息技术的深度融合，近日，怀宁县振宁小学开展信息2.0工程课堂实践活动。
在精准研读课标与教材的基础上，老师们结合各学科的特点深挖希沃白板5的强大授课功能，为师生们展示了一节和谐高效的互动课。课堂中，老师们借助现代信息技术演绎学科的独特魅力，学生在沉浸式的学习环境中学习知识、掌握技能、提升素养，实现了学情数据的精准采集与教学全过程的及时反馈，使课堂互动和谐而高效。
信息化背景下，学科教学和信息技术深度融合是教育改革的必然趋势。此次活动的目的在于利用现代化教学设备、智能化的检测方式、多样化的课堂形式为课堂教学减负增效，从而打造“双减”背景下的高效课堂。（朱 同 郑寒芳）
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