一构一思展风采 一言一语化教育 ——合肥市天水路小学开展口语交际教学研讨活动

为了进一步优化口语交际教学方法，提高教师驾驭口语交际课堂教学能力，创设“双减”背景下的高效课堂，2022年3月23日，合肥市天水路小学开展了第一场“口语交际”主题教学研讨活动，全体语文老师参与研讨。

第一节课由三年级王雨杰老师执教《口语交际：该不该实行班干部轮流制》。王老师在上课伊始通过问题导入，让学生明白什么是班干部轮流制，激发学生交际的欲望，活跃了课堂氛围。王老师利用分组辩论的形式激发学生讨论是否应该实行班干部轮流制，引导学生从表明观点、说出理由、说好理由、说服别人四个方面层层递进，步步深入，拓宽学生的思路，激发学生的学习兴趣。

第二节课由四年级喻洁彬老师执教《口语交际：朋友相处的秘诀》。本节课喻老师引导学生在小组中讨论，学会在讨论中对讨论问题进行记录、汇总，每位同学都积极主动地参与了讨论。喻老师全程参与到小组交流中，适时点拨指导，做到了真正的互动，学生与学生，老师与学生，多层次的交际，使学生真正进入角色，提高学生交际能力。

两位老师精彩纷呈的展示课，赢得了阵阵掌声。各位老师也分别作了细致的点评，最后教研组长慈正英老师进行总结，指出口语交际教学要教会学生做“倾听者”，教师要逐步培养学生在他人表达时认真聆听的良好习惯。

口语交际教学是语文教学的难点之一，培养学生口语表达能力也是长久而循序渐进的过程。“教而不研则浅，研而不教则空”，通过本次教学研讨活动老师们收获满满，对于口语交际教学有了新的认识，今后会在不断地学习研讨中积极探索课堂教学新模式，扎实有效地提升课堂教学质量。（文/图：陈美娟）