望江古炉初级中学：聚焦“双减”课堂，提升课堂品质

课堂教学改革是“双减”下实现教学“减负、增效、提质”的重要抓手，为更好开展学校各项工作，深入贯彻落实“双减”精神，2022春学期开学以来，古炉初级中学以“聚焦双减课堂，提升课堂品质”为新学期方向开展了“双减”课堂教学活动，通过课程标准研讨、作业设计微专题研讨、公开课打磨三种主要形式，让“双减”政策精神切实落地生根，减轻学生成长成才过程中过重的、不必要的额外负担。

一、课程标准研讨，落实“双减”课堂

学校定期组织开展了课程标准研讨，以教研组为单位，各个学科的教师积极参与开展了“九年级英语复习”“理化一轮复习”“文综组课程标准学习”“语文组议论文中考复习”“语文组说明文答题技巧”等多门学科的内容方法研讨。为教师今后的教学指明了方向，提供了方法，有力促进了“双减”课堂的落实。

二、优化作业设计，实现减负增效

作业是课堂教学不可缺少的组成部分，是课堂教学的延续和补充，合适合理合量的作业设计与布置对实现“减负增效”有重要意义。学校为优化作业设计，确保“减负增效”，多次开展作业设计微专题研讨活动。例“英语组七年级英语作业设计研讨”“物理作业设计研讨”“书面表达如何更规范书写”等等。活动从案例打磨、交流研讨、活动总结三大方向展开，参与研讨的教师们集思广益，以学科案例为示范，探讨了作业设计中还存在的问题，以及今后优化改进的方向。

三、公开课打磨，提升课堂质量

“双减”背景下减掉了学生家长的负担，开始指向课堂的“提质增效”，课堂的质量和教师的水平亟需提升，而公开课打磨是帮助教师迅速成长的一条捷径。学校特多次组织如“理化组实验公开课”“语文组公开课《老王》”等多学科教学公开课，以确保各学科教育教学质量的进一步提高，实现教师和学生的共同进步。

此次“双减”课堂教学活动涵盖语文、数学、英语、理综、文综所有学科，旨在让优秀教师通过改善课堂设置，优化作业设计等多种形式，为广大学生解析重点难点，提升课堂质量，提高学生学习效率。

（古炉初级中学  操健健）