合肥市长江路幼儿园教育集团总园：大手牵小手 劳动齐步走

教育不应当只培养幼儿对劳动的尊敬和热爱，还需要培养幼儿劳动的习惯。教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》中也指出，要引导幼儿养成劳动习惯。为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，持续推进省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的开展，2022年3月24日，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班、中一班、小一班开展“大手牵小手  劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动教育实践活动。旨在通过劳动让幼儿体验交往与合作的快乐，促进幼儿树立正确的劳动观念，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。

准备好了，牵起弟弟妹妹的手，出发喽！

小朋友们在老师的有序组织下拿上劳动工具，分别到操场上、种植园、野趣区开展了捡垃圾、擦玩具、擦储物柜、扫地、整理物品等有益的劳动。草坪、户外操场上、到处都有孩子们劳动的身影。

在阳光的照耀下小火车闪闪发光，大手小手拿起抹布擦擦擦；野趣区忙碌的热火朝天，捡落叶、扫小路、擦滑滑梯，一个个有条不紊；种植区里一片绿色盎然，哥哥姐姐牵着弟弟妹妹的手，拿起小铲子给植物松松土、浇浇水。活动中，孩子们的脸上挂着兴奋、专注的神情，丝毫体会不到疲惫的感觉。

擦干净攀登板

擦拭玩具 分类整理

松松土 浇浇水

在老师的指导下孩子们干的饶有兴致，大哥哥大姐姐眼里充满了温柔，像大人的模样帮助小弟弟小妹妹一起劳动，欢声笑语回荡在整个长幼。劳动结束，孩子们把自己的劳动过程和体验与同伴分享，讲述自己负责哪个区域的劳动、如何使用劳动工具和在劳动过程中与弟弟妹妹发生的有趣事情等等，小伙伴们在分享当中相互交流、鼓励、一起想办法解决问题......分享结束后，孩子们还意犹未尽，看着整洁干净的幼儿园，内心充满了自豪感，大家都期待着下一次劳动日的到来!

当今社会，独生子女生活在多名家长的精心呵护之中，与同伴交往的机会越来越少，大大影响了幼儿的社会性发展。长幼总园持续开展的“大带小混龄快乐劳动”活动促进了幼儿面对并考虑同伴的不同愿望与要求，学会站在别人的立场上去处理问题，提高同伴交往能力，幼儿个性和社会性都得到了良好地发展。

每周“大带小混龄”劳动日的开展是孩子们最期待的，它不仅 锻炼了幼儿的生活自理能力，还激发了幼儿爱劳动的意识， 通过实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是中华民族的传统美德，也将热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果等意识的种子悄悄播种在孩子们心底。同时培养了幼儿“爱护幼小、帮助他人”的好传统、好品质。