望江县雷池中心学校：“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动朴实入心

为引导学生“扣好人生第一粒扣子”，深入学习和践行社会主义核心价值观，营造人人争当“新时代好少年”的浓厚氛围，向党的二十大献礼，安庆市望江县雷池中心学校多途径谋划开展主题实践活动，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。

传承红色基因，厚植家国情怀

为增强学生爱党爱国的朴素感情，进一步打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基，培养合格的社会主义建设者和接班人，学校用红色文化筑牢孩子们理想信念之堤：

开展“人人会唱一首歌——《国歌》”活动。要求全校学生每人都要会唱《国歌》，一年级学生学的第一首歌就是《国歌》，每学期第一节音乐课也是检查学生唱《国歌》情况，之前每周一的升旗仪式“唱国歌”环节广播里播放《国歌》学生大多是跟着哼唱，现在升旗时只放伴奏，学生们也能精神饱满、响亮地为上升的国旗伴唱了。            

开辟“红色留声机”专栏。学校在每周一升旗仪式最后设立“红色留声机”环节，每次由一个班在全校师生面前高声诵（唱）红色诗歌或宣讲红色故事。孩子们在吟诵“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中感受着革命乐观主义精神；在诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的激情中体味革命先辈们慷慨悲烈而又从容不迫的气度和博大胸怀；在聆听邱少云烈火焚身依然纹丝不动的故事后更加珍惜如今和平生活的来之不易。

（学生在国旗下诵读红色诗歌）

搭建参与管理平台，培养责任意识

为提高学生自我管理能力，培养学生社会参与和责任担当意识，学校积极搭建平台，鼓励学生主动参与各项管理，锻炼能力，提升自我，成效明显。

开展“班级事事有人做”认领活动。由班主任将班级管理的各项具体事务进行梳理，动员全班同学积极参与班级管理，主动认领并负责履职。对学生认领情况进行张榜公示，一方面是对学生为集体服务精神的肯定，另一方面也让认领同学主动接受同学们的监督，增强责任感。活动开展一段时间来，班级长明灯现象没有了，讲台干净了，电脑也有专人负责开关了，班主任更是表示孩子们的自我管理能力大大加强，自己也轻松多了。

（教室外张榜的班级事事有人干认领表）

设立“红领巾志愿岗”。为发挥少先队干部的带头作用，锻炼队干的管理能力，大队辅导员将少先队在学校常规管理上的事务进行分类，然后由队干主动承担，如检查督促学生积极参加大课间、升旗仪式，检查卫生区卫生，参与学校大型活动的组织等；更有学生主动申请做校长室学生助理，关注学校各个方面的管理，并提出了不少有益的建议。

（部分队干在副校长室提出管理建议）

抓实思政课，让育人活动有延伸

“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”这是习近平总书记在召开学校思想政治理论课教师座谈会上反复强调的内容。学校为有效发挥思政课的育人作用，在全学区开展“知行合一学‘道法’”活动。要求《道德与法制》学科教师根据各单元教学内容及育人目标，着重设计单元实践活动作业，要让学生学以致用。在教学后要及时跟踪了解学生的实践作业完成效果，号召学生做“知行合一”之人，将思政课的教育影响辐射到课堂之外。

（《道德与法制》实践作业设计）

家长对这样的实践作业也非常地支持与认可，认为很多道理和能力确实要从小培养，孩子们也不会一味地读死书。瞧，这是一年级小朋友照顾蛋宝宝一周的实践作业，蛋宝宝不小心碎了，他们伤心之余也体会到父母照顾子女的艰辛；四年级学生在观察生活中的浪费现象后发出惊叹“我们人类太浪费了！”；还有学生说“我现在学会整理自己的房间了，我要用行动告诉家人我长大了”。

（一年级学生照顾蛋宝宝）

党中央指出培育和践行社会主义核心价值观要在落细落小落实上下功夫，学校将会继续把德育放在首要位置，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。（雷池中心学校 王海燕）