在“双减”政策全面落实的大背景下，为了提高学生的学习兴趣和积极性，望江县凉泉中心学校对本学期的作业形式进行了新的尝试，以书面作业+课本剧表演的形式进行。书面作业的设计目标为巩固学生的知识，规范书写习惯；特色作业则以培养学生的理解力、组织力、想象力、口语表达能力为目标。整体设计理念和目标为增强学生的胆量，让学生敢于、乐于表达自己，获得更加全面的发展。
作业要求如下：一、根据课文内容编排成有趣的课本剧并表演，在忠实原著的情况下，可以根据具体情况进行合理的想象和删减。二、可利用材料制作适合的道具。三、全员参与，以小组为单位，合理分工合作，确保人人有事做。
各组都准备了表演所需的道具和服装。在表演时，全情投入，台词流利，人物展现到位。
课本剧表演后，同学们纷纷表示，这是一次有趣的作业，希望下次还能有这样的作业。
表演课本剧是一种深入理解课文、体会人物情感的过程，可以提高学生对文本的理解。这类作业将学生变成了创造者，大大提高了学生们做作业的积极性，激发了学生们的学习兴趣，取得了良好的效果。 （操红艳）
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