六月,榴花如火,栀子飘香。为有效落实“双减”政策,减轻学生的学业负担,践行学校“以美育人,让孩子站在舞台中央”的办学理念,引导教师、家庭、社会树立科学的育人理念,促进学生学科核心素养的提升,合肥市天水路小学于2022年6月20日组织一、二年级学生进行了一场别开生面、妙趣横生的无纸化测评活动。
测评活动形式丰富多样。老师们精心制作道具,用抽签、词卡、手机选题等方式使考题变成了有趣的闯关游戏。别开生面的考试形式让孩子们兴奋不已,他们手持闯关卡,排着整齐的队伍,摩拳擦掌,跃跃欲试。一张张稚嫩的小脸上绽放出自信快乐的笑容。孩子们穿梭在游戏关卡中,各显身手。
语文学科通过“汉字奇缘”“妙句奇趣”“故事奇境”三关,考察学生的识字写字能力、口语表达能力等。“汉字奇缘”环节,他们在短时间内就顺利选择了正确的汉字和笔顺,为我们的学生点一个大大的赞;“妙句奇趣”环节,他们神情投入,诵读经典;“故事奇境”环节,他们抽选话题,看图说话、串联词语,说理想、谈感受、讲故事,异彩纷呈……
数学学科通过“数学演说家”“小小操作员”“我是探险家”三关,考察学生语言表达能力、思维能力、动手能力和空间感知能力。“数学演说家”环节,学生抽取题目后,绘声绘色的讲出自己的做题方法和解题思路,俨然成了一个个小演说家。“小小操作员”环节,分为拨钟面上的时间和量物体的长度两项,看他们操作时严肃认真的模样,已经抓住了操作员工作的要点。“我是探险家”是孩子们最喜欢的环节,进入迷宫,不仅要避开“地雷”还要准确地说出转动的方向和移动的格数才能安全走到出口。孩子们兴趣盎然地探索着数学王国的奥秘,感受着数学王国的无穷乐趣。
完成了挑战像是打了一场胜战,获得满星的更是欢呼雀跃!通过收集小印章,让孩子们在互动中还原快乐教育的本质,让他们学在其中,乐在其中。在轻松愉快的氛围中收获知识、掌握能力,完成学业测评工作。
知识融入游戏,游戏蕴含知识。这种场景任务让孩子们运用所学知识交流、解决问题,最后收获了挑战成功的成就感和仪式感。游戏闯关这样的评价形式让我们看到了孩子们团结、创造、探索的能力,看到了“双减”下教育蓬勃发展的希望。乘着教育改革的东风,合肥市天水路小学定会扎实落实“双减”政策,不断提升课堂教学质量、作业效能,确保既减“负”,又提“质”!
图:甘翠如
文:甘翠如 宇润霞