劳动是立身之本，“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”。加强中小学生劳动教育，是回归人之本质、回归学生自身的主体性教育方式，其内含的返璞归真、务本崇实精神，使其成为新时代建构全面培养教育体系必不可少的一环。
暑假期间，杨庄镇杜楼小学六年级开展了“争当家务劳动小能手”实践活动。倡议学生每日参与力所能及的家务劳动，不断增强生活自理能力，培养正确的劳动观念和劳动习惯。
“打扫卫生可不是个轻快活，角角落落，上上下下，打扫时间不长，我就体会到了‘腿麻、腰酸’的感觉，有想放弃的念头，爸爸妈妈干家务真辛苦。”
“在爸爸妈妈的指导下，我学会了一些干家务的技巧，也懂得了自己也是家庭一分子，也应该为家庭付出相应的劳动。”
“通过暑假争做劳动小能手活动，我体验到父母的辛苦，我更加爱自己的爸爸妈妈了。以后要经常帮父母分担家务。”
“洗碗是生活中一件微不足道的小事，但是要把每一只碗都洗干净也不是一件容易的事儿，不是忘了碗边就是有地方油污没看到，原来洗碗也不是这么容易啊！我只是偶尔洗一次碗，但爸爸、妈妈、每天都在做着这样的‘小事’，我和弟弟们还常常把刚收拾好的屋子弄乱。通过这次洗碗，我体会了劳动的辛苦，以后我要多帮妈妈做家务，珍惜别人的劳动成果。”
看着洗得干净的碗筷；看着拖得光亮的地面；看着干净整洁的衣服，看着妈妈欣慰的笑容，劳动的快感、自豪感、成就感油然而生。同学们深切地体会到了劳动的美、劳动的甜和劳动者的伟大！（杨天宇）
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