夏日炎炎家访路 关爱浓浓家校情 ——合肥市行知小学开展暑期家访工作

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更容易商量出解决问题的办法。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

为更好地了解所访学生家庭情况，进行家访前，各位班主任首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入地了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解才有助于提高教育工作的针对性。向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。向家长提出学生暑假期间，履行好监护责任，教育学生加强安全防范意识，注意防溺水、防火、防交通意外事故、防食物中毒、中暑、防盗等。

开展常态化家访，既能有效宣传学校教育政策，又能促老师对学生的了解，使学校教育有的放矢，教师家访学生，与家长沟通，营造齐抓共管的氛围，也是成为教学合力的一种常规做法。该校将对这项常规工作常抓不懈，在家访中发现的问题，将作为学校下学期工作改进的方向。

图 / 文：费海东  刘 娟  梅雪峰  刘苗苗  郑彬彬  王成芝  李明鸣  李梦娟