合肥市长幼教育集团总园大一班开展“我是中国娃 爱说普通话”推普活动

为落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，合肥市长江路幼儿园教育集团总园结合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》组织“大手拉小手 说好普通话”系列活动。旨在，培养孩子会说普通话、爱说普通话的能力与情感，创建和谐、文明、活泼的幼儿园环境，向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议，让我们一起推广普通话。

推普小常识  

汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。

对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。

幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄段受到了方言的影响，容易形成方言语音、语感。

在幼儿园使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。

推普活动我倡议            

幼儿的一日生活皆是普通话学习的契机，大一班根据幼儿的年龄特点，设计了一系列形式多样、丰富有趣的普通话特色活动，围绕“我是中国娃，爱说普通话”这一主题组织开展了一系列丰富多彩的推广普通话活动。

老师为了给孩子们树立良好的文明榜样，鼓励孩子爱说、想说，喜欢说普通话。通过打招呼问好，游戏等形式，让孩子们深刻了解普通话的重要性。         

环境是幼儿耳濡目染的教育介质，是幼儿自然成长的良师益友，在推普周期间，长幼从环境宣传入手，园所内随处可见的语言文字标语、普通话宣传标语，营造良好的语言文字氛围，在老师的带领下，大一班的小朋友出发去寻找文字标语，并理解文字的含义。            

接着，小朋友化身小小推普员，在学习和游戏中学会使用普通话自主表达，他们用稚嫩的语气，向自己的好伙伴们分享着自己的趣事，介绍心爱的玩具、讲讲自己喜欢的故事，孩子们正在用自己的方式学说普通话，传播普通话。            

家庭教育也是推广普通话活动中必不可少的一部分。爸爸妈妈和孩子在家进行亲子阅读，这样可以将普通话贯穿在孩子的日常生活中，在阅读的过程中让孩子们潜移默化的学习使用文明、规范的语言和文字。            

在“推普周”活动中，大一班教师、家长、幼儿热情地加入到推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓。普通话的推广是一项长期的工作，在以后的教学工作中长幼将继续做好宣传发动工作，进一步落实普通话工作，构建和乐园所文化，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

撰稿：张婷婷