为有效指导学校教学、教研工作，充分发挥教研员对教学工作的“研究、指导、引领”作用，促进教学质量，庐阳区数学教研员李玲玲老师于3月28日到蹲点学校——合肥市南门小学湖畔花园分校，开展数学学科指导教研工作。
首先，李玲玲老师在张轶群校长的陪同下参与了数学组的本次教研活动——立足新课标，共研“数的认识”。在听取了学校王玲琍老师和何凯俊老师的常态课后，李老师当即对两位老师的课例做了点评和讲解，对教学环节的设置做了适当的调整。随后，在教研活动中提出要研读新课标，对于数的认识领域中要抓住数的一致性，从数的组成和读数的一致过渡到读写的一致。强调老师们要转变教育观念，从教师教转变为学生学。李老师提出“听”“说”“读”“写”“算”“思”五大能力点，要求老师们在平时教学中重点关注学生这五大方面的发展。
接着，李玲玲老师就合肥市南门小学湖畔花园分校提出的数学课题进行了点评和建议。从课题选取的广度和逻辑性，课题命名的严谨性，课题实践的价值性，课题内容的丰富性等方面进行讲解，帮助合肥市南门小学湖畔花园分校数学老师提高了对课题研究的认识。
相信有了教研员的指导，南小湖畔数学老师的课堂教学、教学常规、教学反思等方面都将不断改进，南小湖畔数学组也将打造新型的教研文化。
文 图：王玲琍
