刘雪梅：择一业 终一生

我是刘雪梅，一名普普通通的小学教师，虽然没有做出值得夸耀的成绩，但我默默在教育事业这片圣土上尽力耕耘了二十几个春秋。

从小，我就有个“老师梦”。父母都是农民，文化水平不高，吃过很多没文化的苦，总教导我要好好读书。当时，我选择读师范当老师，不光是因为家里条件不好，更是希望有更多像我一样的农村孩子也能从小就心中有梦想。1997年7月，我一毕业就来到农村，成为一名乡村教师，投身于教育事业中。

自参加工作以来，我一直担任小学语文教学工作。作为一名教师，我总是虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，努力使自己在业务上迅速成长起来。我始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身潜力，适应形势发展对小学教师的要求。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。

我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，培养了学生的学习兴趣。在教学实践过程中，我始终坚持“课课清”，适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮忙学生建立完整的知识体系。

二十多年来，我一直担任班主任，这是学校对我的信任。班主任是班级管理工作的组织者和领导者，是塑造“未来人”的雕塑家。作为班主任，在班级中起着导航作用。我所执教的班级具有积极健康、活泼向上的班风，集体荣誉感、凝聚力强。

我认为，一个好的班集体需要一个强大有力的领导核心。因此，在班干部的选拔上，我仔细观察、反复斟酌，确立干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。班干部是班主任的得力助手，应充分信任他们，放手让他们开展工作并悉心指导，让他们感到老师是坚强的后盾，每当组织一些课外活动，如主题班会，外出参观，故事会，游戏等，我就有意识地“放开”，让他们发表自己的意见、定方案、周密布置，学生自我管理，只要他们遇到困难时，加以适当地扶持和协调，对于犯错误的干部学生总是进行耐心细致的思想教育，并用心鼓励，给予信心，赋予机会。

在教学生学会做人，学会生存的同时，我努力提高他们的科学文化知识，注重身教，做好表率，面向全体学生，深入了解学生，关心学生的生活，坚持做好家访工作，与家长取得密切联系。我关心、热爱每一位后进生，帮助他们树立学习信心，使大部分的后进生成绩有较大的提高。

我相信：一个班集体只要有了明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的舆论，有了坚强的领导核心，有了严格的规范管理，必须会向着制定的目标不断前进，走向成功。我所执教班级多次被评为“宁国市文明班级”、“小学生日常行为规范示范班级”。

爱我所爱，尽我所能。我相信，有爱有梦的地方，也一定会有诗和远方，择一业，也必终其一生。