安徽省教师信息技术应用能力提升工程2.0专家组赴金寨县开展调研询导工作

近日，为了解全省教师信息技术应用能力提升工程2.0实施情况，省教育厅组织4个工作组奔赴全省各地市开展调研询导工作。其中，省第三专家组一行四人，在组长胡来宝的带领下，12月22日至23日赴金寨县开展调研询导。

12月23日上午，专家组在金寨县教育局会议室听取市县两级汇报。汇报会由市教育局二级调研员符晖主持。市电化教育和教师发展中心主任谷炳海从市级层面建立组织、制定方案、推进落实、督查指导、应用考核等方面汇报了全市能力提升工程2.0组织及实施情况。金寨县委教育工委委员、县教师发展中心主任卢万胜汇报了金寨县实施情况：金寨县以智慧学校建设为契机，紧紧围绕教师“选、学、考、用”微能力，扎实组织实施能力提升工程2.0，做到了“五真”，即真重视、真培训、真指导、真考核、真有效。2021年11月，县工程办组织专家组对六所试点学校开展试点验收及示范校评选活动，试点取得了成功并积累了丰富实践经验。在省优秀案例评选中，金寨县报送的三个案例均被评为省级优秀案例。县工程办的组织实施案例还在2021年12月15日全省工程实施培训会中进行了分享交流。

汇报会后，专家组随机抽查一所试点学校----白塔畈实验学校开展调研，听取了校长工作汇报，查看了学校的实施资料，召开教师座谈会。最后专家组当场向市县做了情况反馈，专家组成员、省工程办专家张晓丽进行点评，她对六安市及金寨县信息技术应用能力提升工程2.0实施工作给予了高度评价，认为市教育局“高站位、大格局”，组织科学、举措得力、推进有效，金寨县在实施过程中体现一个“真”字，表现为“精准、细致、实效、持久”，通过对白塔畈实验学校的听、看、访谈情况，验证了市、县工作的真实性、有效性。

专家组指出，教师信息技术应用能力提升工作是一个只有开始，永远在路上的工程，实现教育现代化首先需要教师教育技术能力提升，学校管理也迫切需要现代教育技术的助力。金寨县智慧学校建设及能力提升工程2.0实施走在全省前列，要持续探究和发挥信息技术在“立德树人”方面的作用，进一步发扬革命老区敢为人先的精神，不断努力，为全省做出表率。

金寨县委教育工委专职副书记储勇，市、县师训及工程办相关工作人员参加调研询导活动。

（陈绍国）