蚌埠市教育局大力推动智慧学校建设工作，全市各校已实现智慧课堂的常态应用，推进了信息技术与教育教学深度融合、创新发展，目前蚌埠智慧学校建设工作已进入深度应用阶段，走向智慧课堂建设领域的最前沿，引起省内外学校的高度关注。
“特色办学，美美与共。” 2020年11月28日，蚌埠九中作为安徽省特色学校、蚌埠市智慧课堂建设优质学校，迎接了含山三中、屯溪二中等兄弟学校领导、专家一行的来访。
专家团观摩了“蚌埠九中崔海忠名班主任工作室”微课堂，健美操、速写等高中艺体特色课程展示，智慧课堂展示等，交流内容涵盖了特色课程建设、班主任队伍建设、智慧校园建设等多个领域。在活动中，蚌埠九中充分展现出多元、开放、创新的精神风貌。
首先，教育局装备中心主任张从军为此次活动致辞，张主任向含山三中、屯溪二中介绍了蚌埠市教育发展总体概况——特别是智慧校园建设情况，并预祝这次跨越地市、跨越南北的校际交流活动取得圆满成功。
蚌埠九中卢春江校长作《特色办学，美美与共——蚌埠九中特色发展之路》的报告，从“以美塑校，建构美好教育范式；以美载道，厚植传统文化涵养；以美励行，探索多元评价模式”三各方面介绍蚌埠九中办学的哲学定位、文化引领、课程设置及办学成果。蚌埠九中以美育作为学校的教育哲学，建立既面向学生又符合校情的课程体系，特色鲜明，发展向好。在信息化技术加速迭代、各地市互联互通的教育新时代，希望通过此次交流平台，与各校专家、同道共话特色办学，美美与共，用美的事物、美的方式来培育美的灵魂，提高学生综合素养，办人民满意的教育。
健美操特色课程观摩活动在刚刚建成并首次投入的九中“竞美·弘毅”艺体空间火热开展。修旧如旧的老船木大门、代表九中的“活力橙”屋檐、因地制宜的“工业风”穹顶、“Z”型钢梯……“竞美·弘毅”艺体空间既是蚌埠九中课程建设的基地，也是蚌埠九中文化建设的雕塑，凝注着蚌埠九中对美育的思考和追求。“竞美·弘毅”艺体空间将引领蚌埠九中把艺术植入教育日常，打造书法、健美操、美术等特色课程高地，彰显“美即教育”的九中哲学理念。
杨阔、夏九云老师熟练运用智慧课堂授课，将信息技术、数据资源和“以学生为本”的教育理念充分融合，呈现出参与、互动、个性化的学习空间，达成了课堂教学过程、教学策略、教学方法的“智慧化”，高度展示了蚌埠九中智慧课堂的建设成果。
蚌埠九中崔海忠名班主任工作室主持人崔海忠老师为专家团作“管窥蠡测主题班（队）会”的报告，介绍了蚌埠九中班主任建设的工作经验。
蚌埠九中心理工作室吴俏燕老师带领高三毕业生开展趣味横生的团体心理辅导，引导学生纾解心理压力。
课程观摩结束后，专家团还饶有兴致地参观了蚌埠九中“爱尚书吧”、书法创作室、书法教室等课程空间。蚌埠九中卢春江校长与含山三中赵光校长交流了书法创作心得，并互赠了书法作品。
含山三中赵光校长表示，蚌埠九中智慧课堂建设真实、扎实，有实在的借鉴意义；在特色课程观摩中，通过看、听、赏三个方面，我们了解到了一个能够让人尽其才的九中，了解到一个让学生得到更优的发展的九中艺体特色课程体系。
最后，蚌埠九中与含山三中签署了校际文化交流结对协议，两校缔结文化交流友好联盟学校，两校今后将在文化、特色、管理等方面开展深入的交流共建，探索城际教育共同体发展新模式。
以学定教，智慧课堂实现教学的有效生成；因材施教，特色课程助力学生的潜能发展——智慧课堂与特色课程建设从不同角度诠释着“以学生为中心组织教学”的教育理念。此次活动增进了校际文化的新融合，打开了跨地市校际交流的新局面，搭建了各校在智慧课堂与特色课程建设方面彼此借鉴、携手共进、切磋学习的新平台。
