灵璧六中：聚焦三项改革 助力“双减”落地

为推动“双减”工作落地见效，有效减轻学生的学业负担，切实提高教育教学质量，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，灵璧县第六中学聚焦课堂教学、作业管理和课后服务改革，为孩子提供健康成长的环境。

一、聚焦课堂教学，打造高效课堂

教育教学是学校的生命线，把教改作为提升学校教学质量根本着力点，向课堂要质量。根据“双减”意见精神抓住课堂主阵地提质增效，让课堂教学质量成为实现“双减”目标的内驱力。以强课提质为目标，优化课堂设计，提升课堂效率。多渠道开展教师教学基本功比赛及展示活动，组织“同课异构”“校内校际”公开课等活动，以赛促教，以评促研。本学期分别与实验学校、尹集中学开展校际公开课研讨活动，交流教学经验。各学科均开展”每周一课”研讨活动，在研讨中交流，在交流中提升专业素质。

二、聚焦作业管理，提升作业质量

该校制定了《灵璧六中作业管理制度》，建立以校内为主，家校协同、分工明确的作业统筹管理机制，创新作业类型，丰富作业内容，鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业。要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。

三、聚焦课后服务，推进素质教育

为了更好地落实“双减”政策，做好课后服务工作，该校精心筹划，积极探索课后服务课程的新模式，优化课程方案，推行课后服务体系。优先安排作业指导，对课堂内容进行查漏补缺，让学生基本在校内完成书面作业。同时，因地制宜，开设了书法、绘画、舞蹈、创客、剪纸、手球、演讲与口才等课后服务活动和“青林文学社”“青柠志愿者”“青杨小记者”等社团活动，让学生根据自身特长或兴趣爱好申报社团活动，丰富课程体验。

“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。学校是落实“双减”政策的“最后一公里”，该校校长马兆军表示，将进一步加强组织领导，深度细化责任，跟踪检查，及时发现问题，及时整改；巩固“双减”成果，深化教学改革，加强校本研修，不断探索，积极提高课堂效率和作业管理水平，提升课后服务质量。（刘敏  徐计文）