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课题

    凝心聚力研课题 春暖花开谱新篇 ——合肥市兴华苑小学开展课题申报专题研讨培训活动

    凝心聚力研课题 春暖花开谱新篇 ——合肥市兴华苑小学开展课题申报专题研讨培训活动

    为树立和强化课题研究意识,推动学校教育科研工作的开展,2月3日下午,合肥市兴华苑小学副书记王道杰、副校长张秀娟,教研室负责人周亮亮、曹芳及课题申报相关人员齐聚一堂...

    2023-02-07 17:36

    天长市第三中学: 课题研究促提升 专家引领伴成长

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    校长薛明升首先作了热情洋溢的讲话,他感谢各位领导和专家来校参加滁州市级教育科学研究项目《UMU学习平台在初中教学中的应用研究》(CJG22110)开题仪式,同时要求课题组成...

    2023-01-15 15:57

    合肥市宿州路幼儿园湖畔分园:专家引领明方向 云端开题促成长

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    2023-01-13 17:49

    怀宁县平山镇中心学校省级课题成功开题

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    2023年1月6日上午, 怀宁县教育局信息中心组织全县省、市立项的信息技术课题进行集中开题论证。 本次开题论证会在县教育局一楼会议室由信息中心主任何新田主持召开。

    2023-01-11 16:37

    岳西县响肠中心学校举行县级课题开题报告会

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    1月6日,岳西县响肠中心学校举行了县级课题《农村幼儿早期阅读能力的有效培养策略研究》开题报告会。响肠教育党总支书记、校长方纲要及中心学校班子成员、课题组全体成员参...

    2023-01-09 10:22

    选题论证明方向 且思且行共芬芳——安师大肥东附中举行2023年度课题选题论证会

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    2023年1月1日,安师大肥东附中召开了2023年度课题选题论证会,旨在对2023年度学校即将申请的课题进行深入、细致打磨。本次论证会通过腾讯会议进行,会议由副校长陶永华主持...

    2023-01-05 09:25

    理论进阶,智慧提升 ——合肥市郎溪路小学开展2023年寒假校本培训

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    2023年1月3日合肥市郎溪路小学开展“理论进阶,智慧提升”寒假线上校本培训第一场:学习讲座《课题申报与研究》,全体教师参加。

    2023-01-04 16:35

    岳西县实验小学县级课题正式开题

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    2023-01-04 10:11

    开题论证明思路 专家引领促发展——合肥市马璇(教育)工作室省级信息技术课题完成开题论证工作

    开题论证明思路 专家引领促发展——合肥市马璇(教育)工作室省级信息技术课题完成开题论证工作

    论证会由来自合肥市亳州路小学的王菁主任主持,合肥市教育局装备电教中心主任郭佐铭、合肥市包河区装备电教中心主任陶海阳、合肥市庐阳区装备电教中心馆长闫如成、合肥市马...

    2022-12-26 15:39

    岳西县巍岭中心学校举行市级课题开题仪式

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    12月9日,岳西县巍岭中心学校举行市级课题《乡村学校有效利用劳动教育综合育人功能促进学生核心素养发展的实践探究》开题仪式,县教育局教研室负责人李彬、负责人储俊应邀...

    2022-12-12 10:09

    开题明思路 研究促成长 ——由合肥市行知小学主持的合肥教育信息技术课题开题

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    该会议由瑶海区教体局信息中心光善慧主任主持,合肥市教育局省级课题专家郭佐铭教授、安徽师范大学教育科学学院张新明教授、包河区教体局全国信息技术课题专家陶海阳教授、...

    2022-12-05 16:40

    开题明思路 科研助成长——天长市汊涧小学举行市级课题开题报告会

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    同时要求每位课题组成员根据专家反馈意见,以课题为载体,踏踏实实地进行教学研究,以课题为平台,在研究中不断提升教育教学品质,使教科研工作再上新的台阶

    2022-12-02 14:35

    安徽师范大学附属桐城学校碧峰校区举行安庆市级课题开题报告会

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    此次课题开题报告会,让课题组成员对课题的研究有了更进一步的认识

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    11月21日,怀宁县实验小学召开2022年度市级课题《家校社协同育人视阈下学生心理素养提升的路径研究》和《乡土游戏在延时看护服务活动中有效开展的行动研究》开题报告会

    2022-11-23 15:24

    合肥市西递中学:市级课题《初中美术“非遗”信息技术教育教学资源的开发与应用研究》受到专家指导和好评

    合肥市西递中学:市级课题《初中美术“非遗”信息技术教育教学资源的开发与应用研究》受到专家指导和好评

    本课题旨在通过研究,开发适合初中美术学情的安徽省地方“非遗”凤阳凤画信息技术教学资源,并探究凤阳凤画信息技术教学资源在初中美术课堂中的应用模式

    2022-11-23 13:55
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