怀远县第三幼儿园小班组通过一日活动中渗透阅读活动，让幼儿内心更加充盈，举手投足会更加的自信。
怀远县第二幼儿园教育集团以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕五大领域，根据孩子的年龄发展特点和兴趣要求，按照动静结合的原则，有计划地开展了形式多样、内容丰...
因为学校图书馆场地有限，语文组经过协商，确定实行“单双周图书馆课程”，即按照一二三、四五六两个年段，单双周轮流由语文老师把学生带到图书馆，以“自主阅读+方法指导+...
爱读书的孩子就是一道靓丽的风景线！你瞧！图书馆、书店、悦书房等场所，到处都留下了兰亭学子认真阅读的身影
大班幼儿以熟悉的绘本故事为原型，依照故事中的情节去扮演角色，通过与角色互动和同伴的合作表演，在发展语言表达能力的同时有效激发幼儿的创造力和阅读兴趣，让幼儿爱上阅...
有条件的地方和学校，可结合地域历史文化特点，按照《中小学生课外读物进校园管理办法》等有关规定，丰富学生阅读书目，做好内容审核把关，确保青少年学生读物质量
怀远县第三幼儿园教育集团充分挖掘儿童早期阅读资源，引导不同年龄段幼儿在阅读和表达中互动分享，促进幼儿阅读习惯的养成和交往能力的发展。
郎溪路小学在“学在瑶海 活力教育”品牌目标的引领下，积极构建“书香校园”阅读体系，把开展读书活动作为一件大事来抓，助推学校教育高质量发展
